<p class="ql-block"> 時(shí)光賡續(xù)物換星移，2023的列車一路風(fēng)馳電掣，攜萬(wàn)千美好即將駛?cè)胝九_(tái)。舊朝歲月隨風(fēng)逝，新載希望翹首來(lái)。當(dāng)我站在歲末的清晨，虔誠(chéng)等待東方的晨曦時(shí)，隆冬的風(fēng)，攜春意，已悄然而至?；厥?023，心潮澎湃，所有平凡而努力的日子，在時(shí)光的斑駁里鐫刻下熠熠生輝的印記，一路迤邐，成歌，奏響生命高亢的旋律；成詩(shī)，裝點(diǎn)歲月不息的輪回。然凡所過(guò)往皆為序章，新年的號(hào)角已經(jīng)吹響，收拾行囊，告別舊時(shí)光，帶著我的孩子們，繼續(xù)昂揚(yáng)啟航…</p> <p class="ql-block"> 金秋九月，滿懷期許，走進(jìn)了和諧有序的第五小學(xué)：陽(yáng)光下，暖色的教學(xué)樓，如一位敦厚的長(zhǎng)者，敞開溫暖的懷抱，迎接我。它橘色的光芒足以掃除一切陰霾，讓人瞬間沉溺。毋庸置疑，這是一片沸騰的熱土，每一個(gè)置身其中的勞動(dòng)者都甘灑熱血寫春秋，用汗水與熱愛(ài)譜寫生命華彩的樂(lè)章；這是一座幸福的花園，幼苗正沐浴知識(shí)的陽(yáng)光雨露茁壯成長(zhǎng)；這是一副五彩斑斕的畫卷，豐富多彩的校園生活裝點(diǎn)著童年美好繽紛的夢(mèng)；這是一艘乘風(fēng)破浪的船，劈波斬浪，引領(lǐng)孩子們遨游在知識(shí)的海洋中，探索未知的世界。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 穿過(guò)爬滿繽紛秋葉的文化長(zhǎng)廊，走進(jìn)書聲瑯瑯的教室，一群目光清澈的孩子包圍了我，他們熱忱活潑聰敏有禮，黑色的眼眸，寫滿對(duì)知識(shí)的渴望，那此起彼伏的讀書聲是這個(gè)世上最動(dòng)聽的旋律。是的，這里的課堂，是歡樂(lè)的海洋，是知識(shí)的盛宴，是藝術(shù)的殿堂，也是雄辯的舞臺(tái)，孩子們時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而各抒己見(jiàn)，時(shí)而滔滔不絕，時(shí)而屏息凝神，時(shí)而若有所思，時(shí)而豁然開朗，每一張可愛(ài)的笑臉，都全力以赴這妙趣橫生的課堂! 我們一起用熱愛(ài)，詮釋了教育是一場(chǎng)向美而行的遇見(jiàn)，教育是一場(chǎng)雙向奔赴的互動(dòng)，教育是一場(chǎng)靜待花開的藝術(shù)，教育更是一場(chǎng)愛(ài)的修行!</span></p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)造新陸地的從來(lái)不是滾滾波濤，而是它底下細(xì)小的泥沙。一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，必定有優(yōu)秀的教師: 她們善良樸實(shí)積極向上，她們團(tuán)結(jié)友愛(ài)務(wù)實(shí)創(chuàng)新，她們步履不停行色匆匆，從晨曦微露到融融夜色，這群不忘初心的趕路人，日復(fù)一日，用青春與赤誠(chéng)書寫了“玉壺存冰心，朱筆寫師魂”的大愛(ài)；年復(fù)一年，用無(wú)私與擔(dān)當(dāng)詮釋了教育的真諦：教育不僅僅是傳授知識(shí)，答疑解惑，教育更是塑造人格與靈魂的工程。 一支粉筆兩袖風(fēng)，三尺講臺(tái)四海情；育得桃李滿天下，微微散作滿天星。這群最可敬的人，用行動(dòng)告訴我們，生命的跋涉不能回頭，哪怕“畏途巉巖不可攀”，也要“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。</p> <p class="ql-block"> 滄海橫流顯砥柱，萬(wàn)山磅礴看主峰。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)勢(shì)必有一個(gè)卓越的掌舵手。他們必定有一顆大愛(ài)包容的心，有一腔不畏艱辛的熱忱，有海納百川，有容乃大的胸懷，有博采眾長(zhǎng)，兼容并儲(chǔ)的頭腦。涓涓不塞，是為江河；源源不斷，是為奮斗，征途漫漫從頭越，奮楫逐浪向未來(lái)。一群人，一條心，道阻且長(zhǎng)又何妨? </p> <p class="ql-block">煙火起，照人間，舉杯敬此年!</p><p class="ql-block">愿新年，我所有的的孩子們自律自強(qiáng)，喜樂(lè)安康。</p><p class="ql-block">愿所有善良正直的人，皆心之所向，舉目光芒萬(wàn)丈，身后溫暖一方!</p>