<h3> 為了讓學生知道心臟是人體的重要器官，了解心跳與身體健康的關系，讓孩子們感受心臟的跳動、知道心臟的位置、學習保護心臟的正確方法。12月21日上午市中區(qū)光明路小學二年級一班班主任邀請了棗莊市立醫(yī)院急救中心副主任渠繼來醫(yī)生（二一班渠星碩的爸爸）給二一班的學生和部分家長上了生動的一課，進行了心臟小科普，學生們和家長都深切感受到生命科學的重要性。</h3> 渠醫(yī)生介紹 心臟小科普 <h3> 渠醫(yī)生用一張張精心制作的幻燈片，一個個簡單的小問題，心臟在哪里?心臟是長什么樣的呢？心臟到底有什么作用呢？心臟生病了，會怎么樣？讓學生在輕松的氛圍下一步步探尋心臟的結(jié)構(gòu)，再通過結(jié)構(gòu)了解其功能，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。在渠醫(yī)生的科學指引下，學生在活動中動手、動腦，對心臟有了認識，學會了怎么保護心臟，還鍛煉了學生的動手能力和小組合作能力。</h3> 精彩紛呈情景化導入 心臟在哪里 <h3> 渠醫(yī)生讓孩子們把手放在自己的胸口，然后往左邊稍微移一移，往上一點就能找到自己的心臟。還讓孩子們在手腕處感覺脈搏的跳動。</h3> 初探心臟外觀 <h3> 渠醫(yī)生用草莓、桃子以及愛心來比喻心臟進行講解，生動形象。同學們知道了：心臟的外形像草莓、像桃子、像一個愛心，大小一般和自己的手握起的拳頭差不多。</h3> 再探心臟四腔 <h3> “同學們，你們了解自己的心臟嗎？”渠醫(yī)生通過心臟模型給孩子們演示心臟門打開有上下兩層，上層是心房，左心房和右心房；下層是心室，左心室和右心室，直觀形象，通俗易懂，孩子們聽得很專注。</h3> 心臟的用處 <h3> 心臟有什么用處呢？渠醫(yī)生讓孩子猜一猜說一說，很多孩子積極動腦思考。心臟就像人體的發(fā)動機，日夜不停地跳動，這樣將血液運送到了全身的各個地方，使身體得到營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，使我們的身體保持健康。心臟要是停止了跳動，人的生命就結(jié)束了。<br></h3> 心臟生病了 怎么樣 <h3> 心臟生病了，要要抓緊看，渠醫(yī)生用圖片給孩子們演示講解很透徹，一目了然。</h3> 如何保護心臟 <h3> 如何保護心臟？是孩子們最想知道的，渠醫(yī)生和學生互動，讓學生去說。很多孩子積極動腦，大膽回答，得到了渠醫(yī)生的肯定。不挑食、鍛煉身體、不要趴著睡覺、不看恐怖的動畫片。避免過度勞累，勞逸結(jié)合；保持適量運動，增強免疫力；健康飲食，多吃水果蔬菜等，渠醫(yī)生還帶著孩子們朗誦了保護心臟小兒歌。還告訴了我們一些有趣的心臟小知識。</h3> 實踐互動 <h3> 渠醫(yī)生還帶來醫(yī)院里醫(yī)生專用的聽診器。讓每位同學通過聽診器去真切地感受自己與同學們的心跳，包括心率和心律！同學們都很投入，還不斷地向渠醫(yī)生提出各種問題。家長們也和學生一起，通過聽診器感受學生們的心跳。</h3> 七步洗手法 <h3> 因為最近生病的學生太多，勤洗手是個人衛(wèi)生的基礎，通過七步洗手法可去除手部皮膚污垢和致病微生物，降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病的患病風險，以防止經(jīng)手傳播感染性病原體。市立醫(yī)院保健科渠星碩媽媽還給學生們講了正確洗手七步洗手法：內(nèi)、外、夾、弓、大、立、腕。孩子們很認真地聽，很認真地實踐練習。</h3> <p class="ql-block"> 通過此次活動，孩子們汲取到了豐富的心臟健康知識，復習了七步洗手法，提升了健康素養(yǎng)，厚植了文化自信。醫(yī)學在于傳承，相信祖國未來的花朵在今后的學習和生活中會更加具有擔當精神，傳承并弘揚醫(yī)學文化，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，身心健康，快樂地學習成長！</p><p class="ql-block">編輯：沈莉</p><p class="ql-block">初審：李亮</p><p class="ql-block">審核：王阿青</p>