視導(dǎo)診斷明方向有效指導(dǎo)促發(fā)展——油田教育中心視導(dǎo)組視導(dǎo)第五小學(xué)教學(xué)工作

云淡風(fēng)輕

為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化生本課堂建設(shè)，推動(dòng)“雙減”政策和新課程理念的落實(shí)，規(guī)范學(xué)校教學(xué)教研行為，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，12月22日上午，油田教育中心教研室薛付謙主任及各學(xué)科教研員一行櫛風(fēng)沐寒，蒞臨第五小學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，對(duì)我校生本課堂、雙減政策及新課程理念落實(shí)情況、圍繞質(zhì)量目標(biāo)的具體做法、校本教研等教育教學(xué)工作進(jìn)行了實(shí)地視察和指導(dǎo)。 聚焦課堂 　　視導(dǎo)組一行人到校后馬上進(jìn)入課堂聽(tīng)課，為課堂把脈診斷。分別聽(tīng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、微機(jī)、思品、科學(xué)等學(xué)科。授課教師對(duì)課標(biāo)的深入研讀，在課堂教學(xué)中的努力踐行，教學(xué)環(huán)節(jié)的環(huán)環(huán)相扣，給視導(dǎo)組留下深刻的印象。 中心教研員郭海霞老師聽(tīng)趙翠赟老師的語(yǔ)文課 中心教研員李開(kāi)蘭老師聽(tīng)來(lái)云飄老師的數(shù)學(xué)課 中心教研室薛付謙主任和教研員許春玲老師聽(tīng)張衛(wèi)蓮老師的道法課。 中心教研員張朝暉老師聽(tīng)俞瑞斌老師的微機(jī)課。 中心教研員楊海英老師聽(tīng)王棟梁老師的科學(xué)課 中心教研員劇成欣老師聽(tīng)康開(kāi)欣老師的體育課 把脈診斷 　　課后，各位教研員和上課的教師進(jìn)行深入交流研討。教研員對(duì)教師扎實(shí)的基本功，對(duì)教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)把握和有條不紊的落實(shí)，學(xué)生積極踴躍參與課堂教學(xué)全過(guò)程，生本課堂教學(xué)理念貫徹到位給予高度的肯定。同時(shí)也對(duì)如何恰當(dāng)補(bǔ)充與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課外知識(shí)充實(shí)課堂拓寬學(xué)生知識(shí)面，如何更巧妙的引導(dǎo)學(xué)生，更精準(zhǔn)設(shè)計(jì)課后作業(yè)，提出了改進(jìn)意見(jiàn)和建議。專(zhuān)家的精準(zhǔn)把脈讓教師們對(duì)如何在課堂教學(xué)中更好貫徹生本教學(xué)理念，打造高效課堂，有了更深入了理解，更明確的方向。 　　薛主任盛贊五小一直是教育教學(xué)改革的一面旗幟，是課改先鋒！教學(xué)特色鮮明！學(xué)生精神狀態(tài)好，一個(gè)個(gè)昂揚(yáng)向上，充滿(mǎn)幸福感！這才是教育該有的樣子！同時(shí)薛主任也指出了五小繼續(xù)努力的方向：繼續(xù)深入研讀新課標(biāo)，在教學(xué)中善于“設(shè)置問(wèn)題情境”，把“落實(shí)核心素養(yǎng)”貫穿到教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)更加關(guān)注潛能生，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)研究，以“教學(xué)切片診斷”為抓手，進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展校本教研。 　　此次視導(dǎo)圈上了句號(hào)，但對(duì)于第五小學(xué)來(lái)說(shuō)，追求精致高效課堂的探索初心不改。學(xué)校將借視導(dǎo)組精準(zhǔn)“問(wèn)診把脈”的勁風(fēng)，進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展校本教研，不斷完善，狠抓落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)品味。