<p class="ql-block"> 都說孩子與父母是一場漸行漸遠(yuǎn)的修行……</p><p class="ql-block"> 而小雨一方面是不放心，另一方面也想盡量多些陪伴以及盡量參與孩子的成長，所以只要時(shí)間允許，小雨都會(huì)盡量去接送小孩上學(xué)或放學(xué)……</p><p class="ql-block"> 那天如往常般送小寶去上學(xué)，路上也偶爾有一搭沒一搭地問詢或叮嚀著小寶……</p><p class="ql-block"> 走到學(xué)校門口拐彎那段斜坡時(shí)，看見一個(gè)小男孩，個(gè)子不高，背上背個(gè)書包，手上還半拖半提個(gè)小箱包，也不知裝的文具書籍還是食物或零食？估計(jì)有點(diǎn)沉，看著有點(diǎn)吃力……</p> <p class="ql-block"> 而且身邊也沒見爸爸媽媽或爺爺奶奶的陪同，也不知對方家長是想鍛煉小孩，還是有要事另忙或忙于生計(jì)……</p><p class="ql-block"> 小雨見狀快走幾步，邊伸手抬提小箱包邊微笑著柔聲說：“小朋友，是不是有點(diǎn)重？來，阿姨幫你一起抬提，好嗎？”</p><p class="ql-block"> 小男孩轉(zhuǎn)頭看一眼小雨，既沒說好，也沒說不用，但眼底有股羞澀的笑意……看得出小孩很是靦腆……</p><p class="ql-block"> 小雨知道小男孩有所顧忌與羞怯，所以既不問小男孩叫什么名字或哪里人？也不問小男孩為什么自己一個(gè)人來上學(xué)？為什么爸爸媽媽不陪他來上學(xué)等等，盡量不八卦……</p><p class="ql-block"> 沒多遠(yuǎn)就到校了，校內(nèi)靠近門口的綠植與花壇旁，也有一小段是小斜坡，所以小雨又陪小男孩走過小斜坡才分向走……</p> <p class="ql-block"> 見小男孩分向走后，小寶問小雨：“媽媽，你認(rèn)識(shí)他嗎？”</p><p class="ql-block"> “不認(rèn)識(shí)呀。”小雨微笑著說。</p><p class="ql-block"> “那你為什么幫他？”小寶疑惑地問。</p><p class="ql-block"> “幫助人不一定要認(rèn)識(shí)的呀，老師應(yīng)也有教我們應(yīng)該要助人為樂的，這也是一種美德，對吧？”</p><p class="ql-block"> “出門在外，遇到有需要幫助的，只要我們力所能及，我們就應(yīng)該出手相助，不一定要認(rèn)識(shí)，而且大家都是來上學(xué)的，應(yīng)也算同學(xué)了，對吧？何況這也是舉手之勞……”</p><p class="ql-block"> 小雨并不想講過多的大道理，擔(dān)心小寶理解不通反添困擾，于是簡單地與小寶說：“比如吧，如果寶寶你遇到困難的時(shí)候，媽媽也希望有好心人給你搭把手或幫助你呀，是不是？”</p><p class="ql-block"> 小寶若有所思地說：“哦……”</p> <p class="ql-block"> 回程的路上，小雨在想，做父母的總想著把所有盡數(shù)早早地教會(huì)小孩……</p><p class="ql-block"> 其實(shí)很多時(shí)候做父母的只能是啟蒙與指引吧……</p><p class="ql-block"> 但愿善行也從小啟蒙，相信只要人人都不以善小而不為，只要善行不止停，暖意定會(huì)滿人間……</p> <p class="ql-block">圖片：致謝網(wǎng)絡(luò)</p><p class="ql-block">文字：雨簾幽夢</p>