<p class="ql-block"> 冬日漸深，教研正火。為聚焦小學(xué)科學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)，推動(dòng)科學(xué)概念融入探究實(shí)踐進(jìn)程，促進(jìn)科學(xué)思維的發(fā)展。12月20日,內(nèi)鄉(xiāng)縣小學(xué)段科學(xué)區(qū)域教研活動(dòng)在馬山口鎮(zhèn)中心小學(xué)順利舉行，本區(qū)科學(xué)教師及各中心校領(lǐng)導(dǎo)參加了此次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 馬山口鎮(zhèn)中心小學(xué)曹芳芳老師執(zhí)教的《空氣能占據(jù)空間嗎？》，通過(guò)猜測(cè)、設(shè)計(jì)方案、驗(yàn)證，得出結(jié)論，環(huán)環(huán)相扣，層層深入。</p> <p class="ql-block"> 每一次科學(xué)課，都像一粒粒希望的種子，撒種在孩子們心中，承載著每個(gè)孩子成為科學(xué)家的夢(mèng)想。有夢(mèng)想就有希望，為了讓學(xué)生有豐富多彩的幸福童年，使雙減精神有效落到實(shí)處，我們以新課標(biāo)為中心，讓科學(xué)課堂活起來(lái)，讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐探究的過(guò)程中獲得新知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 灌張社區(qū)小學(xué)李若賢老師執(zhí)教的《聲空氣能占據(jù)空間嗎？》，每個(gè)環(huán)節(jié)都以學(xué)生為中心，以探究為重點(diǎn)，以活動(dòng)為主要手段，課堂活動(dòng)充分，學(xué)生的參與積極有效，課堂生成豐富，充分突顯了課堂教學(xué)中學(xué)生的主體地位。</p> <p class="ql-block"> 王店鎮(zhèn)四張中心小學(xué)田金麗老師執(zhí)教《空氣能占據(jù)空間嗎？》，田教師善于引導(dǎo)學(xué)生探究，鼓勵(lì)他們大膽動(dòng)手，勤于思考，促使積極參與到整個(gè)探究活動(dòng)中，同時(shí)引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)交流，理解運(yùn)用科學(xué)知識(shí)，創(chuàng)造性地感受、鑒賞科學(xué)知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 研而不教則空，教而不研則淺，現(xiàn)場(chǎng)的各位科學(xué)老師積極研討，各抒己見(jiàn)。</p> <p class="ql-block"> 研討交流，博取眾長(zhǎng)，曹芳芳老師更新重建課堂。曹老師更加關(guān)注學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，給學(xué)生充分思考、操作、表達(dá)的空間，課堂教學(xué)與多媒體技術(shù)完美融合，視頻、圖片等教學(xué)資源應(yīng)用的恰到好處，學(xué)生在真正經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論的過(guò)程中，積累了活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，也提高了科學(xué)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 馬山口鎮(zhèn)中心校張主任針對(duì)科學(xué)學(xué)科授課過(guò)程中需要注意的問(wèn)題與大家交流了意見(jiàn)。強(qiáng)調(diào)了“雙九”戰(zhàn)略中的自學(xué)—組學(xué)—展學(xué)—檢學(xué)，四步走。強(qiáng)調(diào)了教師應(yīng)勤研教參和課標(biāo)，聚焦科學(xué)核心素養(yǎng)，靈活處理教材，正確使用教材；引導(dǎo)學(xué)生善于從生活中尋找科學(xué)教育素材，以活動(dòng)為載體，以探究為核心，學(xué)會(huì)質(zhì)疑。學(xué)校業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人指出科學(xué)課的基本思路，強(qiáng)調(diào)科學(xué)課的教學(xué)必須真正貼近自然、貼近生活、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重科學(xué)與其他學(xué)科相融合，同時(shí)加大科學(xué)學(xué)科的教研力度，積極參加科學(xué)教研活動(dòng)，爭(zhēng)取提升素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 本次研修活動(dòng)為科學(xué)實(shí)驗(yàn)型課堂的構(gòu)建作了有效、深入的探索，以此為契機(jī)，在本次活動(dòng)專家引領(lǐng)下，馬山口鎮(zhèn)中心小學(xué)全體科學(xué)老師將勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐，深耕細(xì)研、學(xué)思同行，并更好地開(kāi)展學(xué)教方式的變革，讓科學(xué)課堂彰顯生機(jī)與活力。</p>