<p class="ql-block">《指南》中指出：“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。教師要最大限度地支持和滿足幼兒，通過感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的要求。”基于這樣的理念，金悅幼兒園大四班小朋友開啟了與紅薯的一次親密之旅。</p> 所用食材 食知 <p class="ql-block" style="text-align:center;">小朋友間的討論。。。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“這么多的紅薯可以用來做什么呢？”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“可以把紅薯做成各種好吃的！”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“用紅薯做出來的美食肯定很好吃！”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“我知道！我知道！紅薯可以做成烤紅薯、紅薯餅.......”</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">那今天我們就來做好吃的紅薯扭扭酥吧！</p> 食操 <p class="ql-block" style="text-align:center;">步驟一</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">把紅薯清洗干凈??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">步驟二</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">紅薯切成片??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">步驟三</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">紅薯??放到鍋里蒸</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">步驟四</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">紅薯??泥均勻的抹在手抓餅一半的位置</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">紅薯泥抹好后，手抓餅兩面重疊在一塊</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">步驟五</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">手抓餅切成長條狀，讓我們一起動手扭一扭~</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">步驟六</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">給我們的紅薯扭扭酥刷上一層雞蛋液，撒上黑芝麻，就可以送入烤箱</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">跟我們自己做的紅薯??扭扭酥合個影??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">步驟七</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">送入烤箱，這樣我們的紅薯扭扭酥就制作完成?</p> 品嘗時刻 <p class="ql-block"> 經(jīng)過認(rèn)識紅薯、清洗紅薯、攪拌紅薯的過程，終于到了品嘗階段。</p><p class="ql-block"> 小朋友們親自參與、親手制作的成果，近距離的與紅薯產(chǎn)生了親密之旅~</p> <p class="ql-block"> 生活皆是課程，制作美食不僅僅是在學(xué)習(xí)一項生活技能，更是一種生活形態(tài)、生活品味、生活情趣。在制作美食的過程中，小朋友們通過與食材的親密接觸，積累生活經(jīng)驗，提高動手操作。</p>