<p class="ql-block"> 每天午睡起床后，總有小朋友跑到老師面前:“老師，幫我穿一下馬甲，我扣不上”，“老師，我的拉鏈拉不上”。每天無論是在教室、樓道里，孩子們總是被墻上的各種裝飾所吸引用手去摸一摸，看得出他們很喜歡用手探索，可是小手真正的能力還沒有發(fā)揮出來。</p><p class="ql-block"> 為了滿足孩子們的探索欲望，發(fā)現(xiàn)小手的本領，發(fā)展他們的想象力和動手能力。讓孩子重新認識自己的小手，了解手的功能。福新幼小一班開展了“小手的秘密”主題活動。</p><p class="ql-block"> 那么關于小手孩子有哪些認識和探索呢?跟隨我們的鏡頭一起走進孩子們的探究之旅吧!</p> 小手的秘密 <p class="ql-block"> 通過孩子們的討論、猜測，發(fā)放了一份關于小手的調(diào)查表，回家后孩子跟家長共同完成，讓幼兒了解更多關于“小手”的秘密。</p> <p class="ql-block"> 手在人的個體發(fā)展中起著重要作用，每天幼兒都用自己的小手做著不同的事情，他們對自己的小手也充滿著好奇，小手真靈巧，它還能做什么呢?讓我們通過繪本《手和手指頭》和故事《五個手指》來探索小手的奧秘吧!</p> <p class="ql-block"> 我們一起來聽一聽五個手指的故事，聽完后孩子們知道了每根手指的不同用途!</p> <p class="ql-block"> 老大(大拇指)說:“我最受別人歡迎，主人表揚別人的時候都用我，你真棒!”</p> <p class="ql-block"> 老二(食指)說:“我最辛苦，主人指東西的時候都用我，喏，是這個?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 老三(中指)說:“我個子最高，誰都比不過我!”</p> <p class="ql-block"> 老四(無名指)說:“我最勇敢，每次主人抽血的時候,都是我第一個伸出來!”</p> <p class="ql-block">老幺(小指)說:“我最了不起，小朋友們拉鉤鉤的時候，只相信我!來，拉鉤鉤!”</p> <p class="ql-block"> 通過繪本閱讀與故事分享小朋友們知道了手和手指頭的各種特征和奇妙的作用，用手和手指頭可以玩很多游戲，如“剪刀石頭布”、“丟沙包"等;手可以用來撓癢癢、挖沙洞，還可以用來彈鋼琴，以及借手的觸摸來感知事物，學習各種技巧等，小朋友對手有了更多的興趣和認識，進而善用雙手學習各種技能。</p><p class="ql-block"> </p> 小手的本領 <p class="ql-block"> 小手的本領真大呀!那么，小手都有哪些本領呢?于是孩子們大顯身手，各自展現(xiàn)了自己能干的小手。</p> <p class="ql-block"> 靈活的手、健康的身體是孩子成長的重要基礎。關于小手的課程活動雖然已告 一段落，但對于小手的認知在生活中處處都能體現(xiàn)，讓我們一同關注孩子的小手，關注孩子的成長，關注他們的進步，陪同他們一起健康快樂成長!</p>