渭陽(yáng)學(xué)校向善向美（理化組、思政組）讀書(shū)分享會(huì)??????

渭陽(yáng)積極向上

關(guān)于《教育向美而生》讀書(shū)感悟 馮菊容老師讀書(shū)感悟： 1、使我的語(yǔ)言更美了。 2、人際關(guān)系更加和諧了。 3、《教育向美而生》這本書(shū)非常好，值得我們每一位老師去認(rèn)真閱讀。 4、鄭英老師列舉的事例、解決問(wèn)題的方法在實(shí)際教學(xué)中非常有用。 5、教師在教育教學(xué)中要引導(dǎo)孩子：樹(shù)立信心，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)。最好的溝通是走進(jìn)孩子的內(nèi)心。 張劍波老師讀書(shū)感悟： 1、我們每一位老師都要積極的去讀書(shū)，讀好書(shū)。 2、教師是孩子成長(zhǎng)道路上的引路人。 3、在教育教學(xué)過(guò)程中遇到煩惱時(shí)，要學(xué)會(huì)自我調(diào)整，如深呼吸。 張?jiān)ｉL(zhǎng)讀書(shū)感悟： 1、讀書(shū)是一種享受。 2、能夠幫助人們樹(shù)立三觀（世界觀、人生觀、價(jià)值觀）。 3、人性的改變從讀書(shū)開(kāi)始。 4、不找借口、不找理由，多找時(shí)間、多讀書(shū)，不斷提升自己。 華婷老師讀書(shū)感悟： 1、我對(duì)鄭英老師的文筆非常的向往。 2、懷著對(duì)鄭英老師的好奇之心去閱讀。 3、將讀書(shū)與生活實(shí)際相結(jié)合起來(lái)。 4、引導(dǎo)學(xué)生會(huì)觀察、會(huì)欣賞、會(huì)生活。 　　??????總結(jié)：多讀書(shū)，讀好書(shū)，欣賞教育的美，向美而生！