一、起源 <p class="ql-block"> 上階段自主游戲中，馬師傅“揮刀如雨”的颯爽英姿給大家留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 在一次次游戲中，變的是衣服，不變的是這顆對(duì)“砍肉”有執(zhí)念的心！??</p><p class="ql-block"> 馬氏菜館的宗旨是“在菜板上認(rèn)真砍好每一塊肉”???????</p> 二、分享 <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動(dòng)后的分享 </p> <p class="ql-block"> 同學(xué)專程從家中帶來(lái)了廢舊廚具，供馬師傅使用！??</p> <p class="ql-block"> 于是我們延伸出了一節(jié)生活化課程《廚房奇妙多》，讓孩子認(rèn)識(shí)家中的廚房。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“那幼兒園的廚房和家里的一樣嗎？”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“幼兒園的廚房應(yīng)該比家里的更大吧！”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“會(huì)不會(huì)有很多吃的東西呢？”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“幼兒園廚房的鍋和家里的一樣嗎</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="text-align:left;">??孩子們紛紛猜測(cè)，分享了自己的猜想。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> 三、親歷 <p class="ql-block"> 讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，看萬(wàn)張圖不如說(shuō)走就走！</p><p class="ql-block"> 借此契機(jī)，孩子們開(kāi)啟了一段廚房奇遇記！??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“哇！有4個(gè)在轉(zhuǎn)動(dòng)的排氣扇”</p> <p class="ql-block"> “家里的水池只有一個(gè)，幼兒園廚房的洗菜池都有好多個(gè)呢！”??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“哇！好大的鍋、好多的菜”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“這些都是我們的午飯呢！”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"> “廚房里的用具都很講究呢，每種顏色的刀柄代表著不同的使用用途。”</p> <p class="ql-block"> “哇！好大的菜板呀，我們家的都沒(méi)有那么大！”</p> <p class="ql-block"> 我們?cè)谟變簣@里所吃的美食都來(lái)自于我們的大廚???????和廚房里的工作人員們???????，為辛勤的勞動(dòng)者點(diǎn)贊！????</p><p class="ql-block"><br></p> 四、延伸 認(rèn)識(shí)廚具 <p class="ql-block">“小小設(shè)計(jì)師”，為廚具寶貝涂上好看的顏色</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">瞧！我們涂得多認(rèn)真呀！</p> ??美工活動(dòng) <p class="ql-block"> “烹飪大師”，用粘土制作“食材”，放在鍋中煮一煮叭！</p> <p class="ql-block"> 作為老師和家長(zhǎng)，我們應(yīng)該珍視生活和游戲的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大程度地支持和滿足孩子通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需求，鼓勵(lì)孩子利用身邊的資源去觀察、探索、體會(huì)其中的樂(lè)趣。</p><p class="ql-block"> 廚房，可不是成長(zhǎng)的禁區(qū)，引導(dǎo)得當(dāng)可以讓孩子們鍛煉動(dòng)手操作能力，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)新技能。之后的延伸，就交給聰明的大朋友們自行發(fā)揮了！??</p><p class="ql-block"><br></p>