<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本周五放學(xué)，年級角色驅(qū)使我的腳要勤，到三年級辦公室和教室看看，我發(fā)現(xiàn)三年級大辦公室燈都亮著，老師們有的老師在備課，有的老師在批改作業(yè)，有的老師在填寫教師工作手冊。我被園丁們們的辛勤工作所傳遞的精神力量深深感染，再回頭走到306班教室，燈也是亮著的，江玲燕老師和一群學(xué)生在教室，后面還有家長陪同，我問江老師是否都一一和家長們溝通好了？她告訴我都已經(jīng)溝通好。我也就放心了。到了周五放學(xué)，按照人之常情老師們應(yīng)該是“歸心似箭”，是對學(xué)生的愛與責(zé)任，對教育的堅守，讓這些可愛的人把犧牲個人時間生動的詮釋為精神的滿足和職業(yè)的幸福感。</p><p class="ql-block"> 隨機，我的QQ顯示有新的消息，是江老師發(fā)過來的，她原話是：“我今天跟學(xué)生補課，你不要發(fā)群里哈......”，這讓我想起來了一個瞬間——秦書記在大會上朗讀一篇題為《燈光下的風(fēng)景》的文章的時候，我回頭看見江老師害羞的埋下了頭。她的QQ留言和這個害羞的埋下頭，我是秒懂的，在做這個事情的人是很簡單的初心，那就是這是我的本職責(zé)任，不想學(xué)生問題“過夜”或者因為請病假而掉了學(xué)業(yè)，以后就不好彌補，覺得是是很平常的一件事情。但是一旦被學(xué)校表揚與肯定后，就有點不好意思了，或許也擔心被誤解為我們在“作秀”、“圖表現(xiàn)”。</p><p class="ql-block"> 當我得知學(xué)校要給我拍攝黨員教師的視頻的時候，我深知這是組織對我的肯定與認可，但是也有點不好意思，覺得都是自己應(yīng)該做的，甚至覺得自己做的還不夠多、不夠好。而我的思考是退一萬步說被“誤解”也沒事，因為稍微共情一點的人就知道沒有誰愿意通過犧牲個人時間，辛苦自己為代價來圖表現(xiàn)。我們要從簡單回歸到簡單。雷軍在慶祝武漢大學(xué)成立130周年作了題為《我的科技探索之路》的演講的一段話，給了我答案，他說：“誤解的問題，我也曾經(jīng)煩惱過。后來我想明白了，沒必要糾結(jié)，關(guān)鍵還得看自己的的成長。反過來說，大家拿13歲的小米，跟蘋果比、三星比、華為比，是對我們有極高的期待、極高的要求。只不過，飯是一口一口吃的，路是一步一步走的。我認為，隨著小米研發(fā)投入持續(xù)加大，實力越來越強，我們一定能憑借自身不斷的成長，來贏得大家的信任和認可”。更何況，多數(shù)老師也不會誤解我們，我們會這樣多想，是不該有的想法，或者說我們有點不好意思，都只能說明我們不夠強大，我們還需要在以學(xué)生的發(fā)展為中心的道路上，一如既往的關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，讓學(xué)生愛上老師、愛上學(xué)習(xí)，實現(xiàn)師生的彼此成就和成全，直到我們都足夠強大。</p><p class="ql-block"> 老師們，在得到學(xué)校的表揚的時候，我們多一點篤定、感恩和自信；在愛學(xué)生的道路上，請你再勇敢一點！</p>