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育人方式變革下的考試命題改革——楊向東

臨沂第四十中學(xué)東校區(qū)

<p class="ql-block">核心素養(yǎng)就是三維目標(biāo)的整合。整合學(xué)科的知識(shí)、技能、觀念，應(yīng)對(duì)生活中各種各樣的挑戰(zhàn)。重點(diǎn)是整合。</p> <p class="ql-block">依托情境，設(shè)計(jì)任務(wù)，有現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)習(xí)在各個(gè)學(xué)科中的文化經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)科的學(xué)習(xí)形成在現(xiàn)實(shí)世界中看待應(yīng)對(duì)問(wèn)題的眼光。</p> <p class="ql-block">思維路徑</p> <p class="ql-block">怎么去做？</p> <p class="ql-block">素養(yǎng)怎么起作用的？起作用的過(guò)程是怎樣的？</p> <p class="ql-block">給多少、怎么給？</p>