錨定目標(biāo)精準(zhǔn)發(fā)力贏戰(zhàn)2024騰云部高三教學(xué)調(diào)度會召開

文子

為進(jìn)一步提升滕州一中高三騰云部尖子生培養(yǎng)質(zhì)量，分析高三尖子生目前培養(yǎng)狀況、優(yōu)劣勢及存在的問題和研討后期培養(yǎng)措施，確保尖子生培養(yǎng)工作扎實推進(jìn)，11月29日下午兩點半，滕州一中騰云部高三教學(xué)調(diào)度會在市教體局南三樓會議室召開。 　　會議由市教育事業(yè)發(fā)展研究中心副主任、市教研室主任馬培函同志主持，市教體局黨組成員、市教育事業(yè)發(fā)展研究中心主任王延軍、滕州一中校長趙維浩、兩校區(qū)業(yè)務(wù)校長、騰云部主任、副主任，騰云部高三班主任，市教研室全體高中教研員參加會議。 　　會議分三項議程。第一項議程是梳理總結(jié)2024屆騰云部教學(xué)整體情況。騰云部主任王大偉從尖子生培養(yǎng)、現(xiàn)狀及存在問題及對策三個方面做匯報。騰云部高三班主任鐘科、安帥老師結(jié)合歷次考試情況，分別對尖子生培養(yǎng)工作做深入交流。 　　第二項議程交流研討。首先，市教研室高中部朱述進(jìn)主任對騰云部整體調(diào)研情況作匯報，并對下一步工作提出五點建議。一是錨定目標(biāo)，科學(xué)分解，突出中心工作。二是進(jìn)一步精心規(guī)劃課程安排，抓牢“三年備考一盤棋”，強抓語數(shù)英。三是抓實課堂主陣地，將落實進(jìn)行到底，精講精練，培養(yǎng)學(xué)生高階思維。四是有效提高訓(xùn)練質(zhì)量，精準(zhǔn)選題，強化二次過關(guān)，用好錯題本，向規(guī)范要成績。五是充分調(diào)動教師工作積極性，完善“事業(yè)留人、感情留人、待遇留人”，營造良好工作氛圍。 　　馬培函主任從兩個維度做交流分享。一是特長生成長案例，探尋特長生成長規(guī)律，即尖子生要有遠(yuǎn)大志向，擁有必上清北的決心；要有沖頂?shù)乃季S品質(zhì)，擁有清北的水平思維能力；要有穩(wěn)定的心態(tài)，擁有遇事不亂的從容；要有直面問題的理性，擁有攻堅克難的沖勁；要有較好的身體素質(zhì)，擁有打持久戰(zhàn)的基礎(chǔ)。 　　二是明確特長生培養(yǎng)方向。馬主任分享了林州一中特長生培養(yǎng)經(jīng)驗，要求學(xué)校既要對標(biāo)先進(jìn)找差距，做好學(xué)習(xí)借鑒，也要傳承好自身優(yōu)秀做法，把教學(xué)常規(guī)落精細(xì)、精準(zhǔn)、精確，贏得高考的最后完勝。 　　最后，市教體局黨組成員、市教育事業(yè)發(fā)展研究中心主任王延軍做重要講話。王局長精準(zhǔn)指出了我市高三尖子生培養(yǎng)的兩個問題: 一是騰云班老師放手力度不夠。二是老師們對高考的研究深度不夠。針對以上問題，王局長高屋建瓴，提出了化解辦法。一是課堂要做到站在讓學(xué)生怎樣學(xué)會的角度來設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。王局長建議高效課堂要講20分鐘，內(nèi)化15分鐘，鞏固檢測10分鐘。二是在老師講解后，留足讓學(xué)生改錯并獨立完整地改對的時間。三要采取“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合的靈活方式，組織好一輪復(fù)習(xí)線下培訓(xùn)，切實提升高考備考素養(yǎng)。四要組織好上屆備課組長交流會，利用好往屆先進(jìn)備考經(jīng)驗，商討好一輪、二輪復(fù)習(xí)備考策略。五要組織好高考題研究心得交流會，摸清高考動向。六要組織好小卷補償性訓(xùn)練，科學(xué)謀劃，切實彌補尖子生短板。七要堅決杜絕老師濫用課件現(xiàn)象，強化黑板板書，引導(dǎo)好學(xué)生解題步驟的規(guī)范性書寫。 　　此次座談會梳理總結(jié)摸清家底，交流碰撞啟思凝智，聚焦調(diào)整明確方向，直面問題研討對策，既明確了將常規(guī)工作細(xì)化深化走深走實不必外求的新工作思路，又堅定了勇?lián)負(fù)?dān)不辱使命勇創(chuàng)新高的信念，必將把我市尖子生培養(yǎng)工作推向新高度。