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四川省能力提升工程2.0“國培2023”項目-培訓(xùn)團隊信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)能力提升培訓(xùn)簡報（2班：“1376”第二小組）

得榮縣城關(guān)片區(qū)寄宿制學(xué)校PDQ

<p class="ql-block">　　經(jīng)過5天的學(xué)習(xí)，我們收獲頗豐，以下是我們“1376”第二小組的成果匯報：</p> <p class="ql-block">一、政策理解與數(shù)字素養(yǎng)提升</p><p class="ql-block"> 通過羅海峰老師和陳敏老師的講解，我們對應(yīng)用智慧教育平臺有了更深入的理解。同時，對數(shù)字素養(yǎng)也有了新的認識。理解到數(shù)字素養(yǎng)在當今數(shù)字化社會的重要性，以及如何將其應(yīng)用到教育領(lǐng)域，開辟教育數(shù)字化新賽道。</p> <p class="ql-block">二、數(shù)字技術(shù)發(fā)展與教育教學(xué)變革</p><p class="ql-block"> 丁建革老師的講解我們了解到數(shù)字技術(shù)的發(fā)展對教育教學(xué)帶來了哪些機遇和挑戰(zhàn)。他的理念引領(lǐng)使我們對教育的未來趨勢有了新的思考。</p> <p class="ql-block">三、信息技術(shù)在課程教學(xué)中的實踐與探索</p><p class="ql-block"> 通過丁軍老師的講解，對如何利用信息技術(shù)改變我們的課程有了更深入的理解。他的分享激發(fā)了我們對信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用的更多思考。</p> <p class="ql-block">四、信息化教學(xué)應(yīng)用與學(xué)科融合的實踐指導(dǎo)</p><p class="ql-block"> 周剛老師和左賢春老師的講解使我們了解到在數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下教與學(xué)的實踐探索以及指導(dǎo)團隊如何指導(dǎo)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)融合。他們的分享提供了許多實用的教學(xué)策略和方法。</p> <p class="ql-block">五、混合式校本教研與數(shù)字技術(shù)資源應(yīng)用</p><p class="ql-block"> 王雋老師和王立武老師的講解使我們了解到混合式校本教研的組織以及數(shù)字技術(shù)資源的獲取、制作與應(yīng)用。他們的分享為我們提供了豐富的知識和實用的技能。</p> <p class="ql-block">六、核心素養(yǎng)下的信息技術(shù)與教學(xué)深度融合</p><p class="ql-block"> 高朝邦老師的講解使我們了解到核心素養(yǎng)向下的信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合以及新課程標準背景下的技術(shù)與學(xué)科融合教學(xué)策略。他的分享為我們提供了新的視角和思考方式。</p> <p class="ql-block">　　通過這5天的學(xué)習(xí)，我們對信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用有了更深入的了解和認識，在未來的教學(xué)實踐中，我們將把這些知識和技能應(yīng)用到實際工作中，為提升教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻！</p>