<p class="ql-block"> 為了進一步發(fā)揮區(qū)域科研共同體之間互幫互助、共同提高的作用，加強合作、分享、交流，強化過程性管理，切實提高教師課題研究水平，提升課題研究的質(zhì)量，實現(xiàn)依托科研引領提升教育教學質(zhì)量的目標，11月28日上午在成安一中，由成安縣教體局承辦召開了邯鄲市教育科學“十四五”規(guī)劃2023年度市級立項課題西區(qū)科研共同體開題論證的活動。</p> <p class="ql-block"> 與會人員有成安縣教體局副局長李永彬，教研室主任趙銀成及教研室成員，武安、邯山區(qū)、冀南新區(qū)、涉縣教研室主任，西部科研共同體立項的課題主持人及主要人員。會議由成安縣教研室副主任秦艷芳主持。</p> <p class="ql-block"> 第一項 成安縣教體局領導致歡迎詞。</p><p class="ql-block"> 教體局副局長李永彬表示對大家的歡迎，并表示今天的會議是開題會報告會，也是一次交流會學習會，希望通過此次會議，大家都滿載而歸。</p> <p class="ql-block"> 第二項 專家做專題講座</p><p class="ql-block"> 涉縣教研室主任劉考慶做專題講座《繪就課題研究施工圖，淺述開題論證及研究實施》。他從研究背景與意義、研究目標和內(nèi)容及成果、研究方法與基本思路、研究實施步驟、預期成果具備條件、人員分工等方面進行了全面的闡述和匯報。</p> <p class="ql-block"> 第三項 分組開題論證活動</p><p class="ql-block"> 評委專家及課題組成員各自進入相應活動室，開展開題報告論證活動。①課題主持人做開題報告；②指導專家提問，主持人或課題組成員答辯；③專家給出修改建議（課題組要做好記錄），會后修改完善開題報告；④領取點評專家簽名。</p> <p class="ql-block"> 各個課題組主持人依次對課題研究的背景、國內(nèi)外現(xiàn)狀、目的、意義、主要內(nèi)容、研究方法和思路、實施步驟、預期研究成果及具體人員分工等做了詳細的匯報。</p> <p class="ql-block"> 專家組認真聽取了開題報告陳述并進行了點評與指導，對課題組的前期努力以及課題研究的價值和意義給予了充分的肯定。</p> <p class="ql-block"> 課題的實踐和研究離不開專家的引領、領導的支持，也離不開一線教師的參與，做出高規(guī)格、高質(zhì)量的課題研究成果已經(jīng)成為我們教育科研工作的奮斗目標。希望各位老師在課題研究的過程中人人爭當教研骨干，不斷更新教學觀念，改善教學行為，使自己真正成為教學和教學研究的主人！</p>