<p class="ql-block"> 為有效提高教師在科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)實(shí)踐和專業(yè)水平，2023年11月27日上午，寒亭區(qū)學(xué)前教育科學(xué)領(lǐng)域中心教研組在寒亭街道中心幼兒園慧馨分園召開本學(xué)期第二次教研活動(dòng)。</p> 科學(xué)探索，快樂(lè)無(wú)限 <p class="ql-block"> 科學(xué)實(shí)驗(yàn)在幼兒園教學(xué)中扮演著重要的角色。它不僅能激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望，還能提高他們的觀察能力、思維能力和動(dòng)手能力。老師們精心準(zhǔn)備了充滿趣味性的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，分別從實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、實(shí)驗(yàn)材料、操作步驟、實(shí)驗(yàn)原理等方面進(jìn)行了講解，老師們互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。</p> 優(yōu)課觀摩 沉淀力量 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課例由李海麗老師執(zhí)教的科學(xué)活動(dòng)《動(dòng)物之間是怎樣聯(lián)絡(luò)》，李老師通過(guò)討論、歸類和分類游戲等方式讓幼兒了解動(dòng)物用聲音、行動(dòng)、氣味等傳遞信息的方式，萌發(fā)對(duì)動(dòng)物傳遞信息方式的興趣和探究的愿望。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課例由王輝老師執(zhí)教的科學(xué)活動(dòng)《會(huì)變化的影子》，王老師先以繪本導(dǎo)入，引發(fā)幼兒的探索興趣，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索的方式，讓幼兒了解影子形成的必要條件以及影子發(fā)生變化的時(shí)候?qū)?yīng)的光和物體的位置變化。在活動(dòng)中幼兒主動(dòng)參與操作，培養(yǎng)了樂(lè)于探索的精神。</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)兩位教師的課例展示，聽(tīng)課的老師相互溝通，提出活動(dòng)中的亮點(diǎn)和有待改善的地方，對(duì)教學(xué)活動(dòng)中存在的不足給予建議，讓每位教師都受益匪淺。</p> 指南研說(shuō)，賦能成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 為了更好的探索幼兒園科學(xué)活動(dòng)的有效組織，不斷的提升教師和孩子們的科學(xué)素養(yǎng)。區(qū)學(xué)前教育科學(xué)教研組組長(zhǎng)組織老師們進(jìn)行了科學(xué)領(lǐng)域指南研討活動(dòng)，助推幼兒園科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)的實(shí)施，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 行路方能致遠(yuǎn)，砥礪才能前行。每一次的教研活動(dòng)即是學(xué)習(xí)，又是成長(zhǎng)。寒亭區(qū)學(xué)前教育科學(xué)領(lǐng)域教研組全體教師會(huì)不斷研學(xué)、共思共享、聚力成長(zhǎng)，堅(jiān)定的走在專業(yè)化的道路上。</p>