<p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，覺(jué)左右為師。為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高班主任的專業(yè)管理水平，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用，11月13日——11月24日，禹州市開元小學(xué)召開了三級(jí)（年級(jí)、校級(jí)、專家級(jí)）班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。</p> 年級(jí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) <p class="ql-block"> 11月13日～17日，各年級(jí)在分包領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了年級(jí)內(nèi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。</p> <p class="ql-block"> 范校長(zhǎng)帶領(lǐng)二年級(jí)各班主任參加了二年級(jí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在交流中大家深深的領(lǐng)悟到，要做一名“腦勤，眼勤，嘴勤，手勤，腿勤”的班主任。在日常管理中勤動(dòng)腦，善反思，用智慧教育孩子；勤監(jiān)督，留心觀察班級(jí)的情況；勤溝通，動(dòng)之以情，曉之以理；勤以身示范，在示范中讓孩子培養(yǎng)獨(dú)立完成的習(xí)慣；勤深入孩子們，和學(xué)生打成一片。</p> <p class="ql-block"> 邊校長(zhǎng)帶領(lǐng)三年級(jí)各班主任展開班主任經(jīng)驗(yàn)交流。他指出我們教師的一言一行，一舉一動(dòng)要帶給學(xué)生積極的影響。言傳不如身教，一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，教育也是如此。所以作為班主任要做一個(gè)細(xì)心的人，最高明的教育是無(wú)痕卻有情的。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)在段校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下召開了各班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。段校長(zhǎng)在聽了各班主任精彩的分享后，就班主任工作經(jīng)驗(yàn)上提出了良好的建議。她強(qiáng)調(diào)：班主任須做到目標(biāo)要落到實(shí)處、在實(shí)干中不斷學(xué)習(xí)和提升自我業(yè)務(wù)水平，勤觀察、勤提醒、勤示范、勤思考，并通過(guò)此次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使每位班主任都有所得，有所思，達(dá)到互相促進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的目的，為打造一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍起到積極的作用。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了內(nèi)部班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，會(huì)上班主任各抒己見，每位老師都深情地介紹了他們的愛崗之責(zé)，愛生之道 ,愛校之本!用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)為老師們提供了很好的借鑒。</p> <p class="ql-block"> 劉校長(zhǎng)在聆聽各位班主任的經(jīng)驗(yàn)分享后，對(duì)所有班主任工作表示高度贊賞。并提出了兩點(diǎn)希望，希望班主任們不忘教育初心，要因材施教，關(guān)注每一名學(xué)生的成長(zhǎng)；希望班主任老師爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、智慧型班主任，不僅讓班主任工作成為一項(xiàng)技能，更要讓班主任工作成為一門藝術(shù)。同時(shí)，鼓勵(lì)班主任老師們積極參與學(xué)生活動(dòng)，要深刻理解教育與教學(xué)的關(guān)系，管理與活動(dòng)的關(guān)系；要充分重視活動(dòng)的教育意義，以豐富的活動(dòng)來(lái)打造積極向上的班集體，以言行影響學(xué)生，陪伴學(xué)生成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 楊校長(zhǎng)帶領(lǐng)六年級(jí)各班主任參加了六年級(jí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，班主任們就各班的實(shí)際情況從衛(wèi)生、紀(jì)律、班級(jí)文化建設(shè)、上課情況、家長(zhǎng)溝通等方面，發(fā)表自己的見解，道出自己的困惑，也從其他班級(jí)看到班級(jí)管理的與眾不同，反思自己在班級(jí)建設(shè)方面的不足，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，在觀摩中學(xué)習(xí)提升。</p> 校級(jí)班主任經(jīng)驗(yàn)分享會(huì) <p class="ql-block"> 11月22日，各年級(jí)又推薦出六名優(yōu)秀班主任進(jìn)行校級(jí)班主任經(jīng)驗(yàn)分享。</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)劉青青老師的《用心澆灌，靜待花開》。就“怎樣的班主任是一名成功的班主任”展開了交流。劉老師指出對(duì)學(xué)生要有愛心，對(duì)學(xué)困生要有耐心。她還認(rèn)為：合格的班主任就是，班主任在學(xué)生做的很好，優(yōu)秀的班主任，就是班主任不在，學(xué)生做的也很好。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)李園園老師的《教師與家長(zhǎng)溝通技巧》，就教師有效溝通的意義，如何讓家長(zhǎng)成為我們工作的支持者，成為我們的資源，以及與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)掌握的心理學(xué)效應(yīng)展開分享交流。李老師老師一直堅(jiān)持以愛為基礎(chǔ)管理學(xué)生。她認(rèn)為“愛要大聲說(shuō)出來(lái)”，班主任對(duì)學(xué)生要有愛，對(duì)學(xué)生的愛要表達(dá)出來(lái)，收獲的必定是孩子更多的愛！其次要做到嚴(yán)慈相濟(jì)，甘為人梯。批評(píng)教育后要做好學(xué)生的心理工作，到孩子中，跟他們聊天，做他們的聽眾。此外要積極組織班級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各類活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮特長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)劉潔玉老師的《淺談班主任細(xì)節(jié)工作》，從勤、嚴(yán)、細(xì)三方面展開。劉老師認(rèn)為勤是班主任工作的前提條件，嚴(yán)是班主任工作的基礎(chǔ)，細(xì)是班主任工作的關(guān)鍵。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)薛夢(mèng)晗老師對(duì)班級(jí)管理從四方面展開交流：一、重視學(xué)生安全教育，二、事事從自己做起，三、善于挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，四、將溝通，要落到實(shí)處。薛老師從思想教育、注重培養(yǎng)、注重點(diǎn)滴、多方協(xié)助四個(gè)方面做了經(jīng)驗(yàn)分享。她強(qiáng)調(diào)班主任一定要有“活”的理念，要隨著時(shí)代和社會(huì)發(fā)展，針對(duì)學(xué)生靈活調(diào)整班級(jí)管理理念及方法。班主任工作細(xì)碎繁雜，一定要選拔、培養(yǎng)、用好班干部，讓班干部充分發(fā)揮班主任得力助手作用。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)馮聰麗老師的《班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流》。馮老師認(rèn)為在家校溝通工作上，教師要主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，溝通要早一點(diǎn)。尤其是馮老師的藥片原理，把大會(huì)推向高潮，參會(huì)老師聽的津津有味，受益匪淺！</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)的張艷麗老師認(rèn)為數(shù)生十過(guò)不如贊生一長(zhǎng)，人都喜歡表?yè)P(yáng)，優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng)，學(xué)困生更需要表?yè)P(yáng)。作為班主任要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)的去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。張老師還與大家分享了她的教育觀和育人觀。她認(rèn)為作為一名班主任首先要愛學(xué)生，在管理上要樹威嚴(yán)、立規(guī)矩、做榜樣。她特別叮囑初當(dāng)班主任的年輕教師，要通過(guò)一次正式講話或一件事情的處理來(lái)樹立起自己的威信，工作中要求學(xué)生做到的自己先做到；治班要有班級(jí)規(guī)矩，要善于懲罰、尊重差異、嚴(yán)愛相濟(jì)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)上六位優(yōu)秀班主任代表結(jié)合自己班級(jí)的日常管理工作作經(jīng)驗(yàn)交流。他們通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型案例，進(jìn)行了精彩又獨(dú)具特色的發(fā)言，暢談了做好班主任工作的體會(huì)，詮釋了自己的帶班理念和管理風(fēng)格，分享了育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。</p> 專家級(jí)班主任培訓(xùn)會(huì) <p class="ql-block"> 自省修身，見賢思齊。我們不僅要自已內(nèi)部提高，自我反省，還要吸取更多的外在經(jīng)驗(yàn)和方法，也為了更好的探索班級(jí)管理新方法，同時(shí)也在教體局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們學(xué)校還特意邀請(qǐng)到了許昌市班主任基本功大賽獲獎(jiǎng)班主任，為我們作專題講座，答疑解惑。出席活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有楊校長(zhǎng)、賈校長(zhǎng)、邊校長(zhǎng)、范校長(zhǎng)以及許昌市班主任基本功大賽獲獎(jiǎng)教師董瑩老師、韓怡涵老師！</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由唐詩(shī)佳老師主持。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：全體起立，奏唱國(guó)歌。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：賈書記致辭</p> <p class="ql-block"> 賈書記一直期望開元小學(xué)做有溫度，有溫情的教育。也希望通過(guò)這次分享交流大會(huì)，愿所有的老師都能夠在課堂上生根開花，做一個(gè)眼里有光，心中有愛，手握戒尺，寬嚴(yán)有度的新型班主任。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：由兩位許昌市班主任基本功大賽獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行分享。</p> <p class="ql-block"> 首先由禹州市第五實(shí)驗(yàn)學(xué)校韓怡涵教師分享的《自我賦能，做一名成長(zhǎng)型班主任》。韓老師曾被評(píng)為：禹州市巾幗建功師德標(biāo)兵，禹州市師德先進(jìn)個(gè)人，許昌市優(yōu)秀教師，許昌市班主任基本功大賽三等獎(jiǎng)，從教以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，對(duì)班級(jí)管理有自己獨(dú)到的見解！</p> <p class="ql-block"> 韓老師認(rèn)為班主任工作就是身兼數(shù)職的“六邊形戰(zhàn)士”，但我們依然還是要自我賦能，這是一種恒久的能量，是療愈，是對(duì)每一個(gè)白晝的致敬，是一場(chǎng)關(guān)于幸福的接力。</p> <p class="ql-block"> 另外，韓老師對(duì)家校溝通也提出了自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)，她認(rèn)為跟家長(zhǎng)要建立教育伙伴關(guān)系，家庭教育+學(xué)校教育+社會(huì)教育=完整的教育。跟家長(zhǎng)溝通，要注重交流的語(yǔ)言藝術(shù)，以誠(chéng)相待，讓家長(zhǎng)成為自己的“鐵桿粉絲”，存滿“感情銀行”。</p> <p class="ql-block"> 接著是禹州市潁川街道辦事處金坡小學(xué)董瑩老師為大家?guī)?lái)的《班級(jí)管理分享》，董瑩老師常年擔(dān)任低學(xué)段的班主任工作。曾在“禹州市第五屆班主任基本功大賽”中榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。2022年榮獲“許昌市優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。董老師的班級(jí)管理真可謂是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，她用她的身教大于言傳的管理方式，深深地吸引了一批又一批學(xué)生，用她的自身魅力吸引著一群又一群孩子們，同時(shí)也在孩子們稚嫩的心靈上播下了愛的種子！</p> <p class="ql-block"> 與會(huì)老師認(rèn)真聆聽了兩位老師的講座，并認(rèn)真做好筆記、寫下自己的學(xué)習(xí)心得，躍動(dòng)的筆尖承載深厚的師魂，專注的雙眼飽含獨(dú)具的匠心。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在思考中成長(zhǎng)。本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，為全體教師搭建了點(diǎn)亮智慧，相互學(xué)習(xí)，提升自我的平臺(tái)，滿足了我校教師亟于成長(zhǎng)、渴望進(jìn)步的迫切需求，為以后更好的開展班主任工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：楊校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 楊校長(zhǎng)誠(chéng)懇的希望各位班主任在今后的工作中, 把班級(jí)管理工作做深做細(xì),真正的把班級(jí)自主化管理到實(shí)處,把責(zé)任承包落實(shí)到實(shí)效，用我們班主任應(yīng)有的熱愛之心去管理好班級(jí),使我校的班級(jí)管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化,使我校班主任工作再上新臺(tái)階。</p> <p class="ql-block"> 所有老師的成長(zhǎng)都會(huì)歷經(jīng)從“學(xué)習(xí)模仿的忙亂困惑”到“實(shí)踐探究找到方向”，再到“不斷反思，形成方法”的輾轉(zhuǎn)求索過(guò)程。相信我校全體班主任教師都會(huì)以滿腔的熱情投入到接下來(lái)的工作中，勤修內(nèi)力，繼續(xù)把班級(jí)管理工作做深做細(xì)，讓開元小學(xué)今后的班級(jí)管理工作更加扎實(shí)有效。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流，相信我校全體班主任會(huì)在日常班級(jí)管理中再接再勵(lì)，不斷創(chuàng)新，在日常班級(jí)管理中不斷提高班級(jí)管理水平，在教育教學(xué)工作實(shí)踐中不斷提高教育水準(zhǔn)，在班主任的交流碰撞中不斷拓展自我知識(shí)邊界，我們開元小學(xué)的班級(jí)管理工作定會(huì)更上一層樓！</p> <p class="ql-block"> 既然選擇了遠(yuǎn)方，便風(fēng)雨兼程。班主任工作艱辛而神圣，我們相信每份辛勞都會(huì)有收獲。在教書育人的道路上，希望我們一如既往，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，生命不息，奮斗不止！</p> <p class="ql-block">編輯：馬耀花</p><p class="ql-block">責(zé)編：楊留芳</p><p class="ql-block">審核：劉書曉</p>