<p class="ql-block"> ?? 研而不教則淺，教而不研則空。教研是老師們最好的成長方式之一，為提高教師們的業(yè)務教學能力，促進教師專業(yè)化成長，童星幼兒園及旗下分園于2023年11月21日～11月23日舉行為期三天的教師公開課教研活動。</p> <p class="ql-block"> 在教學中，老師們將《指南》的課程理念滲透到教學各環(huán)節(jié)中，教學方法多樣，充分注重以幼兒為主，創(chuàng)設(shè)有趣的教學情境和引導幼兒開展課堂探究，教學思路清晰，展示出教師們良好的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。</p><p class="ql-block"> 下面跟隨我們一起進入我園老師們精彩有趣的課堂吧??????</p> <p class="ql-block"> 活動過程中，老師們用精美的課件、豐富的教具和有趣的教學方法激發(fā)幼兒學習興趣，吸引了幼兒和聽課教師，教學活動周密嚴謹，氣氛活躍，呈現(xiàn)了精彩紛呈的課堂。</p> 活動展示，精彩紛呈 <p class="ql-block">小班社會活動《豐收的秋天》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師—黎春苗</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.認識一些常見的農(nóng)作物，知道秋天有哪些豐收的果蔬。</p><p class="ql-block">2.懂得愛惜農(nóng)作物，愛惜糧食，掌握果蔬分類的方法。</p><p class="ql-block">3.能大膽表達自己的想法，體驗豐收的快樂。</p> <p class="ql-block"> 黎老師在本次活動中準備教具充足豐富，能用豐富多樣的實物果蔬呈現(xiàn)，激發(fā)幼兒的興趣，目標設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，引起幼兒的共鳴引發(fā)生活經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block">中班藝術(shù)活動《有趣的蔬菜拓印畫》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師—雷雪霜</p><p class="ql-block">1.感知蓮藕、芹菜、胡蘿卜等常見蔬菜的橫截面</p><p class="ql-block">2.能用蔬菜的橫截面，蘸上顏料進行印畫，初步感知印畫的方法。</p><p class="ql-block">3.通過蔬菜印畫，感受這種特殊畫法的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 通過認識常見蔬菜的橫截面，掌握拓印畫的方法，在活動中幼兒根據(jù)自已的想象，利用不同的蔬菜切面蘸顏料完成一幅完整的畫，從中體驗拓印畫的樂趣！</p> <p class="ql-block">大班社會活動《地球爺爺生病了》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師—陸桂清</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.知道地球生病的原因，學習保護環(huán)境的基本方法。</p><p class="ql-block">2.積極地參與活動，學會垃圾分類，增強環(huán)保意識。</p><p class="ql-block">3.自覺地愛護地球，愛護生活環(huán)境和自然環(huán)境的情感。</p> <p class="ql-block"> 通過創(chuàng)設(shè)地球爺爺生病的情境，激發(fā)幼兒愛護地球??，保護生活環(huán)境和自然環(huán)境的情感，陸老師有趣生動的語言激發(fā)了幼兒的動手操作能力。</p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，各執(zhí)教教師對活動的組織開展、活動的目標、活動的過程做出了反思。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">11月22日上午我們的公開課教研活動繼續(xù)保持了良好的教學氛圍，一起來欣賞老師們的精彩表現(xiàn)??</span></p> <p class="ql-block">小班科學活動：《彩虹糖的秘密》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師—謝雪珍</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.通過聽一聽.看一看.說一說了解彩虹糖的特點，愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。</p><p class="ql-block">2.能在教師的示范.講解下按實驗步驟進行操作，發(fā)現(xiàn)彩虹糖在水中會溶化的現(xiàn)象。</p><p class="ql-block">3.知道吃多糖果帶來的危害，要少吃糖，并在吃糖后及時漱口。</p> <p class="ql-block"> 通過猜一猜，萌發(fā)興趣，謝老師有趣生動的語言激發(fā)了幼兒探索的欲望，在實驗中獲得新知！</p> <p class="ql-block">大班藝術(shù)活動《斑馬的魔法衣》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師—王進艷</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.初步感受、理解黑白裝飾畫點、線、面和圖案的多種排列組合規(guī)律。</p><p class="ql-block">2.大膽創(chuàng)作，嘗試運用黑白裝飾畫的多種排列組合裝飾斑馬，體會畫面安排和構(gòu)圖美。</p><p class="ql-block">3.體驗黑白裝飾畫獨特的繪畫風格。</p> <p class="ql-block"> 歡快的開場把我們帶進了一個神秘的世界，感受魔法衣的千變?nèi)f化，用變魔術(shù)的游戲活動激發(fā)幼兒對斑馬大變身的興趣。</p> <p class="ql-block"> 11月23日上午我們的公開課教研活動繼續(xù)進行中……</p> <p class="ql-block">小班健康活動：《認識五官》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師—黃玉芬</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.認識五官，了解五官的正確位置及功能;</p><p class="ql-block">2.掌握保護五官的基本常識，形成初步的自我保護意識;</p><p class="ql-block">3.喜歡參與認識五官的活動，體驗活動的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 歡快的律動帶領(lǐng)小朋友們認識了五官，知道五官是我們?nèi)梭w的重要組成部分，從而激發(fā)幼兒要用正確的方法去保護它們。</p> <p class="ql-block">小班語言活動《水果歌》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師—龍佳玲</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.觀察梨子、蘋果等水果的顏色，認識各種水果特征。</p><p class="ql-block">2.能用連貫的語言朗讀兒歌，理解兒歌的意思，嘗試仿編兒歌。</p><p class="ql-block">3.樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話</p> <p class="ql-block"> 在輕松愉悅的氛圍中，小朋友們跟隨著龍老師認識了各種水果的特征，學會了一首好聽的兒歌，在游戲中體驗朗讀兒歌的樂趣！</p> <p class="ql-block"> 兩位老師對剛才的課程進行了課后反思。</p> 研有所得，評有所獲 <p class="ql-block"> 活動反思后，老師們集齊一起研課評課活動，總結(jié)公開課中的亮點和有待改善的地方，大家從目標制定、內(nèi)容選擇、教學流程、教師基本功等方面進行深入探討，還對執(zhí)教老師本次教學公開課中存在的不足給予建議，讓每位教師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 在此次的研討中蒙園長帶領(lǐng)老師們開展了評課活動，針對目標落實、過程開展、教育效果等多方面展開深刻剖析與反思。大家積極發(fā)言，說看法、談建議，如火如荼的研討，洋溢著濃厚的學術(shù)氛圍，彰顯了我園教師們求真務實、學習進取的嚴謹精神風貌。真正做到了在觀摩中學習，研課中成長！</p> <p class="ql-block"> 蒙園長充分肯定了老師們積極向上的學習態(tài)度，以及每一位老師的勇敢表現(xiàn)和努力進步，同時也提出幾點建議和希望：首先要豐富教學研討的形式，其次要將研討結(jié)果落實到日常教育教學活動中，繼續(xù)保持良好的教學氛圍。這樣會使自己在成長的道路上走得更快、更穩(wěn)。</p> <p class="ql-block"> 在本次公開課活動結(jié)束后，老師們進行自評與互評，總結(jié)活動亮點，反思不足之處，針對每個環(huán)節(jié)詳細剖析，并從活動目標的制定、活動流程，教師教育教學幾方面進行深入探討。最后，蒙園長、凌換老師、鄧慧貞老師指出活動中存在的問題，共同探討解決方法，讓每位參與公開課的老師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 教無止境，教師的成長并不是一蹴而就，需要自己的積累和努力，也需要為其提供成長的機會。此次公開課活動的順利開展，為教師們搭建了一個實踐教育理念、鍛煉自己、展示才干、交流學習的平臺,讓每一位教師都得到了磨練、提升、成長，切實提高了自身的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。我園將繼續(xù)以求真務實的態(tài)度，落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，推進幼兒園整體教育質(zhì)量不斷提高。</p>