<p class="ql-block"> 老是想不務(wù)正業(yè)??這兩天引導(dǎo)娃娃嘗試寫一句話，很多娃娃樂在其中，其實(shí)這是嚴(yán)重超綱的行為??但是從娃娃或長(zhǎng)或短的文字中，又能發(fā)現(xiàn)很多有意思的事情，感受著孩子們的喜怒哀樂。昨日請(qǐng)高老師帶著閱讀了繪本《我爸爸》，請(qǐng)美術(shù)老師給簡(jiǎn)單指導(dǎo)了一下，娃娃們就有了繽紛的作品。</p><p class="ql-block"> 我們可以通過學(xué)習(xí)獲得很多知識(shí)和能力，但是有一項(xiàng)很重要的工作，我們沒有經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，就必須得去上崗，那就是家長(zhǎng)這一角色。所以，作為一位教育工作者，不僅要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，還要千方百計(jì)了解各個(gè)家庭，并希望能對(duì)每一個(gè)家庭有所幫助。所以這一期，就從孩子們眼中的爸爸開始吧……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 添斐是一個(gè)很文靜的娃娃，剛開始拼音學(xué)習(xí)是很困難的，導(dǎo)致信心不足，上課時(shí)總喜歡沉默。但現(xiàn)在欣賞她的畫，語言表達(dá)多流暢呀，今天早上還大聲朗讀了自己昨日得星的日記，真棒????????</p><p class="ql-block"> 今天晨讀下課，提醒幾位同學(xué)課間別忘了到前面翻翻字卡，我一回頭，小娃娃正笑瞇瞇地看著我，手里正拿著字卡，意思是我早開始啦??我連忙豎了個(gè)大拇指????</p><p class="ql-block"> 能夠感受到學(xué)習(xí)的快樂，才能主動(dòng)學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block"> 這是個(gè)特聰慧的小朋友，平常爸爸關(guān)心孩子很多，提起爸爸來滔滔不絕，這次寫得不多??</p> <p class="ql-block"> 星睿本身就是一個(gè)小暖男，欣賞著他的畫作，那個(gè)陽光帥氣、一直笑瞇瞇的小男孩瞬間浮現(xiàn)在眼前?？?，高興起來，哇塞就會(huì)脫口而出??瞧，連環(huán)圖呈現(xiàn)的都是爸爸悉心照顧娃娃的場(chǎng)景。????</p><p class="ql-block"> 每一位父母都愛自己的孩子，這是毋庸置疑的，但是能夠讓孩子感受到父母的愛，這才是真愛??欣賞著星睿的圖文，你就能感受到愛充滿這個(gè)家庭，這樣的家庭養(yǎng)育出來的孩子怎能不陽光、積極向上！</p> <p class="ql-block"> 依依專門給爸爸設(shè)計(jì)了一個(gè)封面，高大的爸爸形象躍然紙上，這也是爸爸在孩子心目中形象的折射。</p><p class="ql-block"> 兩幅圖講述了一件事，偶爾的一次出游，就深深地烙在了孩子的心中。</p> <p class="ql-block"> 浩瑞是個(gè)沉默的小學(xué)霸，從一開始的三天沒能讓其說話，到現(xiàn)在得偶爾課堂提醒：不要說話。即使課堂偶爾和同桌閑聊，我也倍感欣慰這樣的成長(zhǎng)，能樂與別人分享，這是多么大的進(jìn)步！</p><p class="ql-block"> 欣賞娃娃的畫作，第二幅有點(diǎn)沒看明白，我問娃娃，浩瑞笑得前俯后仰，哇，原來浩瑞描述的是在玩水時(shí)，爸爸舉起他丟水里的歡樂瞬間！</p> <p class="ql-block"> 奕博描述的是和爸爸一起買花的場(chǎng)景，愛美、欣賞美，這樣的美育教育是很多家庭缺少的。</p> <p class="ql-block"> 奕涵是一個(gè)心靈手巧的小女生，朗讀特別好，書寫漂亮，畫畫也這么優(yōu)秀，是屬于家長(zhǎng)們羨慕的鄰家女孩??瞧，她模仿著繪本故事，畫了好幾幅圖，多角度展現(xiàn)了爸爸的特長(zhǎng)、爸爸工作和陪娃娃玩的場(chǎng)景，全能老爸培養(yǎng)著全才娃娃！????</p> <p class="ql-block"> 梓銘是個(gè)陽光帥氣的大男孩，他筆下的爸爸也是色彩亮麗，高大壯實(shí)????</p> <p class="ql-block"> 軒嘉描述了他和爸爸一起玩的場(chǎng)景，還詳細(xì)描述了搭帳篷。爸爸在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，但還是能千方百計(jì)地通過多種方式陪伴孩子，必須點(diǎn)贊????</p> <p class="ql-block"> 雅靜這張畫畫得很溫馨，描述了一家人去海邊玩得場(chǎng)景，兩幅圖的色彩很有特點(diǎn)，一看也是個(gè)心靈手巧的娃娃，字寫得也很漂亮，美中不足的是收拾桌子，保持衛(wèi)生的習(xí)慣需要反復(fù)提醒。</p> <p class="ql-block"> 雅楠是個(gè)超級(jí)可愛的小姑娘，雖然個(gè)子小小的，但無論何時(shí)何事，都擋不住她可愛善良的形象，所以欣賞著她的畫作，這溫馨的場(chǎng)景是否能給我們的家庭教育帶來啟發(fā)？</p> <p class="ql-block"> 梓煜也很厲害，先突出了爸爸的形象，再用兩幅圖呈現(xiàn)了兩個(gè)爸爸陪伴娃娃的場(chǎng)景，思路清晰，是個(gè)很有思想的娃娃。</p> <p class="ql-block"> 子晴一幅圖，一句話，對(duì)爸爸的評(píng)價(jià)之高已躍然紙上！????</p> <p class="ql-block"> 詩曉呈現(xiàn)了兩種不同形象的爸爸，這就是公平公正評(píng)價(jià)的娃娃????</p> <p class="ql-block"> 念澤的作品其實(shí)還有三幅，可是他最后只交了兩幅，第二幅圖特別有意思，自己的解釋是：爸爸看著他寫作業(yè)，為了防止他偷懶，還用了魔力，類似懸梁刺骨的感覺，要是不好好學(xué)習(xí)，就得挨扎??爸爸自己則躺在床上看手機(jī)??這顯然是融合了想象與現(xiàn)實(shí)的杰作，不過好多爸爸是否存在這樣的行為??</p> <p class="ql-block"> 霈瑜識(shí)字量很大，自己也很有想法，所以用了多幅圖從不同角度展現(xiàn)了爸爸，只是書寫上也透露出了習(xí)慣養(yǎng)成還需繼續(xù)加強(qiáng)。</p> <p class="ql-block"> 奕萱是個(gè)領(lǐng)悟力極強(qiáng)的娃娃，無論書寫還是其他事，都是一點(diǎn)就透，老師成就感在她身上得到充分體現(xiàn)。她用了多幅圖的方式呈現(xiàn)了父子相處的快樂時(shí)光，溫馨和睦的家庭氛圍，怎能不感染著我們每一個(gè)人！</p> <p class="ql-block"> 最后要特別表揚(yáng)一個(gè)娃娃，這兩天碩迷上了寫日記，三天寫了七篇了，每一篇都很有思想，老師家長(zhǎng)看了，不要忙著去評(píng)價(jià)，一定要先聽聽娃娃的想法。我印象深刻的是娃娃寫放學(xué)之后和爸爸一起打球，結(jié)果把爸爸惹火了，爸爸很生氣，把一盆球倒在了他的頭上，他很開心。我問娃娃，描述得很通順，我不明白的，爸爸把球倒你身上，為啥還很開心呢？他說，紅的、黃的、白的球落在我身上，很好玩！這就是孩子眼中的世界，當(dāng)家長(zhǎng)生氣的時(shí)候，孩子是否明白我們?yōu)楹紊鷼猓?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 還有很多同學(xué)沒帶來，精彩陸續(xù)分享……</p>