<p class="ql-block">11月21 復(fù)盤 …… 22計(jì)劃</p><p class="ql-block">第一項(xiàng) 上午12:00前完成五條信息發(fā)布</p><p class="ql-block">第二項(xiàng) 溝通上午或中午完成</p><p class="ql-block">發(fā)布了三人消息，沒有回應(yīng)原因</p><p class="ql-block">夢想群消息問卷：紅包??海報(bào) </p><p class="ql-block">第一次：</p><p class="ql-block">溝通六人+3人，回話4人，成功2人</p><p class="ql-block">第二次+3人</p><p class="ql-block">第三次 +1人</p><p class="ql-block">第三項(xiàng) 打磨案例產(chǎn)品故事</p><p class="ql-block"> 18-19-20 底稿成功 初中篇…缺作品，缺跟日記…對于夢想起到催化的作用，孩子們在日記里、表達(dá)并記錄，潛能狀態(tài)最佳時(shí)刻…孩子們對夢想是篤定的，而且足夠想、一定要、做成一件事的狀態(tài) ?。?！</p><p class="ql-block">21-22-23 小學(xué)篇合集</p><p class="ql-block">（昱如…多多…黃…苗）</p><p class="ql-block">高中篇合集</p><p class="ql-block">（楊國際，葉外國語，張普校）</p><p class="ql-block"> 2 4-25-26 個(gè)人故事+易學(xué)堂品牌</p><p class="ql-block">合作老師+各類課集體照</p><p class="ql-block"> （ 女兒高…李昂初…小學(xué)陳俊毅…高霍…）失學(xué)案例 </p><p class="ql-block"> 24-25-26 日常班易學(xué)堂</p><p class="ql-block">幼兒篇 案例故事集合…小梁出</p><p class="ql-block">第四項(xiàng) 同時(shí)并進(jìn)</p><p class="ql-block">22-23-24--27-28-29-3 0</p><p class="ql-block"> 講書課…書籍框架…楊老師</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">22日規(guī)劃，工作排序+優(yōu)化</p><p class="ql-block">早睡早起……運(yùn)動(dòng)喝水……</p><p class="ql-block">（發(fā)圈…溝通…故事…晚睡情況）</p><p class="ql-block">1 更新發(fā)布消息方式</p><p class="ql-block">2 與人氣王聯(lián)手（玲老師+高老師+蓮）</p><p class="ql-block">3 午飯前…溝通消息…設(shè)計(jì)</p><p class="ql-block">（公益讀書…海報(bào)…問題調(diào)查問卷）</p><p class="ql-block">午飯后</p><p class="ql-block">1 優(yōu)化第一個(gè)故事（作品）</p><p class="ql-block">2 開啟第二個(gè)人故事（簡單原則）</p><p class="ql-block"> 3 愛蓮老師、圖文短視頻……中午前</p><p class="ql-block"> （李初中…文字對比稿）</p><p class="ql-block">4讀書框架…書翻閱</p>