<p class="ql-block"> 為更好的發(fā)揮考試評價對教學(xué)的導(dǎo)向作用，明確語文學(xué)科2024年高考備考方向，提高教學(xué)的有效性和針對性，11月21日下午，瓊海市教育局在我校李強學(xué)苑報告廳召開了瓊海市2023年語文學(xué)科高考試卷分析和備考培訓(xùn)活動。我校全體高中語文教師參加了本次會議，教育局語文教研室謝先麗教研員主持本次活動。</p> <p class="ql-block"> 會議第一項，由我校高三年級語文備課組組長黎陛研老師進行備考經(jīng)驗交流分享。黎陛研老師就2024年高考詩歌鑒賞備考策略從課標(biāo)解讀、備考策略兩個方面進行了詳細(xì)地闡釋。黎老師指出：高考詩歌鑒賞備考要重視對教材的學(xué)習(xí)和使用，重點對課內(nèi)注釋重要知識點進行記憶；要明確高中教材內(nèi)容特點，將學(xué)習(xí)提示任務(wù)化，以課內(nèi)詩歌為范本復(fù)習(xí)同類型詩歌，形成由課內(nèi)知識延展到課外詩歌；要重視高考真題題型，及時梳理高考真題，幫助學(xué)生建立知識思維導(dǎo)圖。</p> <p class="ql-block"> 接著由海桂中學(xué)黃斯瑩老師進行高考語文備考經(jīng)驗交流分享。黃斯瑩老師以“團隊合力，高效提質(zhì)”為主題展開說明。黃老師從四輪復(fù)習(xí)備考策略、高效集體備課兩個方面進行細(xì)致地講解。黃老師指出：一輪復(fù)習(xí)要打牢基礎(chǔ)，將難題難關(guān)各個擊破，分類講解模塊，全面建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，要教考銜接等等；二輪復(fù)習(xí)要查漏補缺，建立知識系統(tǒng)，要加強綜合訓(xùn)練，尤其是錯題重講，進一步完善知識網(wǎng)絡(luò)。三輪復(fù)習(xí)要整體強化，重點突破，以考代練，加強對作文的訓(xùn)練；四輪復(fù)習(xí)要加強審題訓(xùn)練，做好最后的沖刺。最后黃老師強調(diào)無論是復(fù)習(xí)備考還是日常課要發(fā)揮集體智慧，分工合作，培優(yōu)提質(zhì)，形成合力高效。</p> <p class="ql-block"> 會議第二項，由海桂中學(xué)閔玉祥老師解答各位老師在高考備考問題和困惑。閔玉祥老師強調(diào)：要重視知識儲備、思維訓(xùn)練以及表達能力三個能力的培養(yǎng)。即要利用課內(nèi)教材訓(xùn)練學(xué)生的閱讀理解能力，增強學(xué)生的知識儲備，要圍繞單元主題展開，講解過程中要表現(xiàn)并突出單元主題；針對提高學(xué)生背誦效率的問題，閔老師指出要合理規(guī)劃早讀時間，做到有任務(wù)有落實有反饋；要加強學(xué)生的作文訓(xùn)練，不斷培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力與書面表達能力。</p> <p class="ql-block"> 會議第三項，由謝先麗教研員對2023年高考語文進行試卷分析和備考建議分享。謝先麗教研員先從瓊海市高考語文分?jǐn)?shù)情況進行說明，接著從備考總規(guī)劃和備考具體思路兩個角度對備考策略進行詳細(xì)地說明。謝先麗教研員指出，要以教考銜接、題型突破與整本書閱讀三個規(guī)劃為重心進行備考總規(guī)劃，要落實信息類文本、文學(xué)類文本、文言文、古詩、名篇名句默寫、語言文字運用以及寫作七個板塊的復(fù)習(xí)，切實采取可行的策略，穩(wěn)步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)活動的召開，為高三年級語文學(xué)科備考指明了方向。相信在全體語文老師的齊心協(xié)力下，我校語文高考肯定能再創(chuàng)佳績。</p>