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交流分析促成長(zhǎng),櫛風(fēng)沐雨砥礪行——橫南小學(xué)語文組期中試卷分析會(huì)

小偉

<p class="ql-block">  為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查漏補(bǔ)缺,提升教學(xué)質(zhì)量。11月21日上午午,橫南小學(xué)語文教研組對(duì)本次期中考試成績(jī)進(jìn)行了分析。會(huì)議由語文教研組長(zhǎng)趙明琴老師主持,李艷校長(zhǎng)和全體語文老師參加了此次分析會(huì)。</p> <p class="ql-block">  會(huì)上,老師們從試卷出題結(jié)構(gòu)、學(xué)生作答情況、方法改進(jìn)等方面作了深刻的剖析,并提出了整改措施。</p> <p class="ql-block">接著,教研組組長(zhǎng)趙明琴老師</p><p class="ql-block">1.語文教學(xué)不能放松基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),對(duì)于能力較差的學(xué)生要重點(diǎn)抓基礎(chǔ),夯實(shí)他們的基礎(chǔ)知識(shí)才能有更高一層能力的發(fā)展。</p><p class="ql-block">2.在應(yīng)用文的教學(xué)中,要重視格式的教學(xué),規(guī)范學(xué)生的寫作。</p><p class="ql-block">3.重視教材學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),將課內(nèi)閱讀的方法與課外閱讀結(jié)合。</p><p class="ql-block">4.教材小練筆不能局限于教材所給內(nèi)容,要重點(diǎn)指導(dǎo)寫作方法,將其應(yīng)用于課外拓展。</p><p class="ql-block">5.寫作教學(xué)要重視學(xué)生習(xí)作的講評(píng),不僅要讓學(xué)生了解優(yōu)秀習(xí)作,也要讓學(xué)生了解問題習(xí)作的原因。</p><p class="ql-block">6.書寫分?jǐn)?shù)要讓學(xué)生明確書寫規(guī)則,才能舉一反三,進(jìn)行拓展訓(xùn)練。</p><p class="ql-block">7.老師們也要關(guān)注時(shí)事,拓展閱讀,豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,才能在課堂上對(duì)學(xué)生的進(jìn)行有效鏈接。</p> <p class="ql-block">  會(huì)議最后,李艷校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言,首先感謝各位語文老師的辛勤努力,并對(duì)今后的教學(xué)工作提出了寶貴建議:</p><p class="ql-block">1.重視書寫。老師們要在平時(shí)的作業(yè)書寫中更抓學(xué)生書寫,讓學(xué)生養(yǎng)成書寫整齊的習(xí)慣。</p><p class="ql-block">2.在平時(shí)教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的審題能力,提高學(xué)生對(duì)題目的理解能力,老師們還要在平時(shí)就要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)生對(duì)考試的重視,端正學(xué)生考試答題態(tài)度。</p><p class="ql-block">3.基礎(chǔ)知識(shí)是語文學(xué)習(xí)的源泉,語文教學(xué)要夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),才能引導(dǎo)學(xué)生更好地提高語文能力。</p><p class="ql-block">4.建議老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中關(guān)注及格和優(yōu)秀邊緣生,提升邊緣生的成績(jī),努力提高本班的及格率和優(yōu)秀率。</p><p class="ql-block">5.建議老師們多交流,分析試卷,把握試題的命題方向,提高復(fù)習(xí)的準(zhǔn)確率。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  每一次的反思、總結(jié)都是為了更好的前行,我們懷同一個(gè)夢(mèng),揣同一份情,帶著教師的責(zé)任與使命,我們?cè)笧閷W(xué)生的成長(zhǎng)成才繼續(xù)努力。在總結(jié)分析中明確目標(biāo),在交流討論中不斷成長(zhǎng),超越過去、靜等花開。</p>

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