<p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次相約，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都是最美的開始；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次交流，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都是為了凝聚更好的教育力量；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次成長，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都是一場漸行漸遠(yuǎn)的修行；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們一起保持初心，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">為愛前行……</p> 遇見夢想，遇見美好 <p class="ql-block"> 沐浴著淺冬的暖陽，2023年11月20日—11月24日，寧夏回族自治區(qū)幼兒園骨干園長跟崗研修班第四組學(xué)員們<span style="font-size: 18px;">懷著激動和喜悅的心情來到了杭州市西湖區(qū)學(xué)院路幼兒園進(jìn)行為期一周的跟崗研修活動。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(1, 1, 1);">首先，侯園長全方位的向大家介紹了園所概括、辦園理念、園本課程及團(tuán)隊建設(shè)，圍繞“遇見夢想學(xué)院、預(yù)見美好未</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">來”的辦</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">園理念，積極探索“夢想+”課程，旨在培養(yǎng)一批有想象力、行動力、反思力、審美力的四有夢想兒童</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">，從而進(jìn)一步讓我們感受了幼兒園高質(zhì)量、內(nèi)涵式的發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block"> 隨后侯園長帶領(lǐng)大家對園所環(huán)境進(jìn)行實地參觀，極具園所特色的墻面環(huán)境清晰地記錄著孩子們的學(xué)習(xí)軌跡，郁郁蔥蔥的種植園生動形象地呈現(xiàn)了孩子們的勞作過程，豐富寬敞的戶外場地見證著孩子們在奔跑跳躍中成長…… </p> <p class="ql-block"> 下午，侯園長以《高質(zhì)量發(fā)展下“數(shù)智賦能”幼兒園的管理》為主題進(jìn)行了經(jīng)驗分享，從“三優(yōu)”策略、“三造”策略、“三推”策略等3個方面詳細(xì)解讀了幼兒園管理中數(shù)智賦能的路徑與方法，通過可視式的項目化管理日志，讓管理培植文化，讓細(xì)節(jié)培育品質(zhì)，讓管理有效度。</p> 半日視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)兒童 <p class="ql-block"> 迎著朝陽，戶外游戲活動開始啦！瞧，孩子們臉上洋溢著燦爛的笑容，伴隨著歡快的音樂揮動著有力的小手，開啟元氣滿滿的一天！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們深入小一班，認(rèn)真觀察幼兒在游戲中的情緒、專注度，以及組織老師與幼兒之間的回應(yīng)、關(guān)注與解讀等要素，并針對師幼互動情況，進(jìn)行分析與記錄。</p> <p class="ql-block"> 半日活動結(jié)束后，視導(dǎo)組成員圍繞《活動樣態(tài)變革促進(jìn)幼兒有意義的學(xué)習(xí)》，總結(jié)教師在組織幼兒活動中的優(yōu)點與不足，通過回看現(xiàn)場、尋找問題、分析現(xiàn)狀、總結(jié)經(jīng)驗等形式，對班級游戲組織、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、師幼互動、幼兒發(fā)展等進(jìn)行全方位診斷。</p> <p class="ql-block"> 侯園長以《資源教室創(chuàng)建的行與思》為主題，結(jié)合真實案例為我們詳細(xì)解讀了資源教室創(chuàng)設(shè)的重要性，著力打造“發(fā)現(xiàn)兒童”融合教育項目工作坊，關(guān)注特需兒童進(jìn)行融合個性化的發(fā)展，探尋并構(gòu)筑夢想童年的幼兒園，悅納每一個獨一無二的孩子，讓每一個護(hù)光者（教師）陪伴孩子遇見更美好的自己。</p> 關(guān)注特需，陪伴成長 <p class="ql-block"> 錢老師以《關(guān)注特需，陪伴成長》為主題，分別從肥胖兒童的管理、視力異常矯治管理、齲齒幼兒矯治管理等方面詳細(xì)介紹了特需兒童專案管理的方法與途徑，并現(xiàn)場翻看了相關(guān)檔案資料。</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)翠二園區(qū)游戲現(xiàn)場，一處一景，凸顯了孩子的主體地位和教師的教育智慧，讓來訪學(xué)員們沉浸在學(xué)、思、行交匯融合的精彩旅程中，紛紛駐足觀看并拍照記錄。</p> 教研分享，促進(jìn)提升 <p class="ql-block"> 各中層領(lǐng)導(dǎo)分別對分管工作進(jìn)行中期研判分享，從教育教學(xué)、教科研、后勤管理、保育員管理等方面分析研判存在的問題及提出下一步工作計劃，進(jìn)一步優(yōu)化教科研管理工作。</p> <p class="ql-block"> 張老師圍繞特需兒童發(fā)展工作進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，讓我們對特需兒童的分析和研判以及如何進(jìn)行兒童發(fā)展評估有了清晰明確的方法和路徑。</p> 海康威視，數(shù)字賦能 <p class="ql-block"> 走進(jìn)濱江區(qū)?？低曈變簣@，高科技數(shù)字化的辦園模式，讓數(shù)字化教學(xué)為幼兒教育賦能，培養(yǎng)有洞察力、思考力和行動力，能適應(yīng)信息化社會的兒童，讓孩子樂享幸福童年；讓家長成為智慧父母；讓教師實現(xiàn)職業(yè)價值；讓社會收獲產(chǎn)教融合。</p> <p class="ql-block"> 跟崗，是一場詩意的修行；遇見，注定一路同行相伴。心之所向，夢之所想，在熱愛幼教的這條道路上，學(xué)習(xí)的道路永無止境，此次跟崗活動學(xué)員們心里是滿滿的感慨和沉甸甸的收獲。為期五天的跟崗培訓(xùn)在豐富多彩的活動中圓滿結(jié)束了，學(xué)院路幼兒園先進(jìn)的教學(xué)理念和管理智慧讓學(xué)員們贊嘆不已，紛紛表示將繼續(xù)秉持專業(yè)與熱愛，純粹與真摯的教育初心，凝心聚力，筑夢遠(yuǎn)航！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"> 2023年寧夏回族自治區(qū)幼兒園骨干園長第四組</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2023年11月24日</p><p class="ql-block"><br></p>