<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭、教師與家長之間的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長對學(xué)校工作和孩子在校情況的了解，真正達(dá)到家校攜手、共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，遵義周林學(xué)校小學(xué)部于11月17日召開了期中家長會，家長們?nèi)缙诙?，收獲了不一樣的精彩。</p><p class="ql-block"> 一年級的純真學(xué)子們，從懵懵懂懂的孩童，經(jīng)過三個月的成長磨煉，已經(jīng)適應(yīng)了“我是小學(xué)生”的角色。這期間，離不開老師的諄諄教導(dǎo)，家長的用心陪伴，孩子們的不斷奮進(jìn)……這點點滴滴，聚沙成塔，為六年的小學(xué)生涯開了好局、起了好步。各位班主任提前對班級進(jìn)行了精心布置，令家長們感動不已。各科老師與熱情的家長們齊聚一堂，共話育兒大計。</p> <p class="ql-block"> 為了召開一場有質(zhì)量的家長會，二年級全體教師進(jìn)行深入研討，由理論到實際，從班級狀況、習(xí)慣養(yǎng)成、親子關(guān)系、家校共育等方面，與家長們進(jìn)行了深度的溝通，只為家長們“不虛此行”。</p> <p class="ql-block"> 三年級各班班主任以及任課老師，就半學(xué)期以來孩子們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品質(zhì)發(fā)展等特點進(jìn)行了全面的反饋與溝通，并針對接下來的學(xué)習(xí)提出了相應(yīng)的建議。同時，也對家庭教育進(jìn)行了有效的指導(dǎo)，讓家長們收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 四年級班主任就本學(xué)期以來的學(xué)校工作、班級活動以及孩子的學(xué)習(xí)、成長情況等跟家長進(jìn)行了細(xì)致地交流；語文老師針對四年級向高段過渡的學(xué)習(xí)特點，給予了家長一些具體、有針對性的教育建議；數(shù)學(xué)老師從答題規(guī)范、掌握高效學(xué)習(xí)的方法等方面交流了看法；英語老師圍繞英語學(xué)習(xí)內(nèi)容，呵護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣等方面提出了寶貴的意見。</p> <p class="ql-block"> 五年級老師們鼓勵家長關(guān)注子女教育，加強督促和輔導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的自覺性、自律性和良好的生活習(xí)慣，并就班級情況和學(xué)科特點，進(jìn)行了具體分析，并向家長明確地提出家校聯(lián)動的具體要求，贏得了家長們的陣陣掌聲，給家長們留下了深刻的印象。 </p> <p class="ql-block"> 六年級老師們介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，并就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣以及重視心理健康等方面，與家長進(jìn)行了互動交流。家長紛紛表示收獲良多，有了更多的決心和策略去陪伴、引導(dǎo)孩子。同時表達(dá)了自己將一如既往地支持學(xué)校工作，密切配合教師共同教育孩子的愿望。</p> <p class="ql-block"> 會后，各班家長與班主任及任課教師進(jìn)行了“一對一”的溝通和交流。相信這一次心與心的溝通，能更加拉近孩子與家長、家長與老師之間的距離。</p> <p class="ql-block"> 教育是一場溫暖的修行，這條路上，靜待花開是我們的心態(tài)，以童為本是我們的立場，善于觀察是我們的方式。相信全體家長必將以此為契機，更加關(guān)注孩子的教育，加強與學(xué)校老師的溝通和交流，竭盡全力配合學(xué)校的各項工作，為孩子的健康成長保駕護(hù)航。</p><p class="ql-block"> 家長是“永不退休的班主任”，讓我們一起為愛出發(fā)，家校攜手，齊心協(xié)力，積極而為，把孩子培養(yǎng)成志向高遠(yuǎn)、品德優(yōu)良、身心健康的優(yōu)秀人才！</p>