<p class="ql-block"> 一間小小的教室，一群可愛(ài)的孩子，幸福每天都在這里上演…… </p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——題記</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">遇見(jiàn)·成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 朱永新教授說(shuō)，“每個(gè)人的一生都是一個(gè)生命的敘事?！比绻處熉殬I(yè)作為生命敘事的主體，那么我們應(yīng)該讓這敘事的每一年，每個(gè)學(xué)期，每個(gè)季節(jié)，每個(gè)星期，甚至是每一天都開(kāi)出一朵花來(lái)，才不會(huì)讓敘事在回首之際成為毫無(wú)意義的空白。</p><p class="ql-block"> “一燈照隅，百燈照城，萬(wàn)燈照國(guó)?！痹絹?lái)越多的人，走進(jìn)新教育，秉承著以閱讀為底色的教育理念，用思想的火花照亮教學(xué)的時(shí)光，用精彩的文字記錄教育的歲月，守著一顆向陽(yáng)的心，做新教育路上堅(jiān)定的行者，搖動(dòng)一樹(shù)幸福花開(kāi)！</p><p class="ql-block"> 聽(tīng)說(shuō)，人的一生總有兩個(gè)自己，一個(gè)因?yàn)樽兓@艷了時(shí)光，一個(gè)因?yàn)椴蛔儨厝崃藲q月。于我，新教育不僅驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月，更讓我找到了最初的那個(gè)自己，重新點(diǎn)燃了我對(duì)教育的熱情。去年三月份，新教育猶如一縷春風(fēng)吹到了這片黃土高原的一座小縣城。懷著對(duì)“過(guò)一種幸福完整的教育生活”的向往，去年暑假，在校領(lǐng)導(dǎo)的推薦下我加入了新網(wǎng)師，并選修了“小學(xué)語(yǔ)文大單元教學(xué)”課程，在專家們的引領(lǐng)下，啃讀專業(yè)書(shū)籍、聽(tīng)課、做作業(yè)、打卡……曾幾次我的打卡被置頂，同時(shí)被設(shè)為精華，這學(xué)期的第四次作業(yè)以100分的成績(jī)列入優(yōu)秀作業(yè)，兩學(xué)期的課程都以優(yōu)秀結(jié)業(yè)。在此期間和一群尺碼相同的人共讀共寫(xiě)，突破自己的舒適區(qū)，綻放出最美的自我。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">喚醒·成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> “教育就是一棵樹(shù)推動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云搖動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！彼?，我也一直努力打造書(shū)香班級(jí)，我?guī)е⒆觽兂空b，用詩(shī)歌開(kāi)啟黎明，喚醒生命的美好與神奇；同孩子們午讀，喚醒生命與對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)；陪著孩子們暮省，去思考和反省自己一天的生活，用隨筆的形式記錄下來(lái)。</p><p class="ql-block"> 無(wú)趣的道理不如有趣的故事，書(shū)對(duì)孩子的力量大于任何人的力量。讀書(shū)是一把神奇的鑰匙，可以開(kāi)啟成功的心靈，真正讓人敞開(kāi)心扉，開(kāi)口說(shuō)話。成為新教育人后，我?guī)ьI(lǐng)班上的學(xué)生開(kāi)展了各種主題的班級(jí)讀書(shū)分享。在分享中，我和學(xué)生遨游在書(shū)海之中，聆聽(tīng)著分享者欣喜地講述故事，講述自己對(duì)書(shū)的理解與喜愛(ài)。我深深地記得，第一次班級(jí)讀書(shū)分享主動(dòng)參加的都是班上的優(yōu)等生，第二次第三次便有了平時(shí)發(fā)言怯懦的孩子，第四次、第五次，以及后來(lái)有了平時(shí)缺乏自信心的孩子，而最近的幾次，主動(dòng)參加的有了班上學(xué)習(xí)成績(jī)不大好、說(shuō)話聲音特別小的孩子。我詫異這一神奇的變化，是什么力量讓班上的孩子主動(dòng)參加讀書(shū)分享呢？我想，是閱讀的力量。</p><p class="ql-block"> 為了激發(fā)孩子們讀書(shū)的興趣，積極參與分享活動(dòng)，在中國(guó)娃公益的助力下，我們成功舉辦了蛋糕分享慶祝會(huì)，與在美國(guó)微軟總部工作的清華人茹會(huì)文阿姨跨洋連線。蛋糕慶祝會(huì)后，孩子們更喜歡讀書(shū)分享會(huì)了，對(duì)每次的分享會(huì)充滿了期待。分享會(huì)上，他們放開(kāi)了說(shuō)，放開(kāi)了演，放開(kāi)了笑……無(wú)論臺(tái)上臺(tái)下，他們都那么專注，那么團(tuán)結(jié)和諧。孩子們和茹會(huì)文阿姨通過(guò)騰訊會(huì)議視頻連線近兩小時(shí)，聽(tīng)茹阿姨講自己的成功之路、讀書(shū)方法，孩子們獲得克服困難、奮發(fā)向上的勇氣和力量。茹阿姨耐心地解答孩子們的問(wèn)題，聽(tīng)孩子們講自己的趣事、宣傳家鄉(xiāng)的蘋(píng)果，和孩子們一起享受著快樂(lè)。愉悅的連線給孩子們留下了深刻的印象，茹會(huì)文阿姨、駱斌教授，還有更多給予他們關(guān)愛(ài)的清華人都成了他們心中的偶像、努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是他們讓孩子們?cè)谛闹蟹N下了一顆“清華”的夢(mèng)想種子。</p><p class="ql-block"> 這學(xué)期，我們班的孩子參加了中國(guó)娃讀書(shū)會(huì)組織的線上“小主持人圓桌會(huì)議”，通過(guò)專家們的培訓(xùn)，雷晶晶、王雨璇、雷啟啟等同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)主持人，成為我的得力小助手?，F(xiàn)在，他們借助中國(guó)娃讀書(shū)會(huì)支助的《從愛(ài)上閱讀到學(xué)會(huì)閱讀》，由策劃到組織，自主開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì)，而我只做好輔助和攝影，他們大大減輕了我的工作量。每到星期四下午，他們便期待著讀書(shū)會(huì)，看著那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉龐，我由衷的欣喜與自豪。我堅(jiān)信，一部分閱讀習(xí)慣不是很好的學(xué)生，也許因?yàn)橐淮巫x書(shū)分享，就能激發(fā)他們的潛能，點(diǎn)燃他們的閱讀熱情。哪怕只有一個(gè)孩子愛(ài)上閱讀，那都是功德無(wú)量的事。不知不覺(jué)中，班里孩子的閱讀積極性越來(lái)越高，逐步養(yǎng)成了“讀書(shū)——實(shí)踐——反思——寫(xiě)作”的良好習(xí)慣。我們把讀書(shū)、寫(xiě)作當(dāng)成了生命中不可缺少的一部分，與其說(shuō)是我教育了學(xué)生，不如說(shuō)是學(xué)生有一雙善于學(xué)習(xí)的眼睛。 </p><p class="ql-block"> 一路走來(lái)，我們收獲多多，在閱讀中，我們快樂(lè)著，在閱讀中，我們共同成長(zhǎng)著。共讀讓我們師生擁有了共同的密碼，有了共同的語(yǔ)言，有了親密無(wú)間的交流。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">守住·綻放</p><p class="ql-block"> 靜靜地守住一間小小的教室，就是守住教師的良知，守住每一個(gè)孩子的心靈。在教室里，我們老師只是在努力地為孩子們打開(kāi)一扇又一扇的門，為他們提供各種機(jī)會(huì)，創(chuàng)造各種情境讓他們?nèi)ジ惺?，去尋找更美的風(fēng)景。</p><p class="ql-block"> 日子如流水般淙淙，昨天漸多，明天愈少，可是今天還在。走進(jìn)新教育，走近堅(jiān)定執(zhí)著的新教育人，越發(fā)覺(jué)得自己的微不足道，于是，在日復(fù)一日的推陳出新里過(guò)著幸福的教育生活。敢于上路，一路堅(jiān)持，做一個(gè)虔誠(chéng)的信徒，讓心底的新教育之花朝向明亮那方——幸福綻放！</p>