<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">多米諾是一種游戲。</span></p><p class="ql-block">孩子在這一游戲中通過(guò)直接感知，實(shí)際操作，親身體驗(yàn)，開(kāi)發(fā)了他們的智力、創(chuàng)造力和想象力。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">多米諾是一種運(yùn)動(dòng)。</span></p><p class="ql-block">它不僅鍛煉了孩子的體力、耐力和意志力，更是對(duì)孩子手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的無(wú)形"練習(xí)"。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">多米諾更是一種文化。</span></p><p class="ql-block">它起源于中國(guó)，有著上千年的歷史。漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，賦予它獨(dú)特的教育功能。</p> <p class="ql-block">多米諾是一種集動(dòng)腦動(dòng)手于一體的益智活動(dòng)。需要把積木一張張擺下去，它不僅考驗(yàn)幼兒的細(xì)心、耐心和意志力，而且還需要幼兒有不怕輸、不怕失敗的精神。在擺放時(shí)，由于碳化積木輕，容易因意外的外力影響而失敗，所以寶貝們時(shí)刻面臨和經(jīng)受著失敗的打擊。這就要求孩子們遇到挫折不氣餒、不退縮，要樹(shù)立信心，鼓起勇氣，重新再來(lái)?？梢?jiàn)，多米諾積木搭建的游戲非常有利于幼兒耐心、細(xì)致、不怕輸?shù)攘己闷焚|(zhì)的形成。</p><p class="ql-block">那么，在幼兒園如何開(kāi)展多米諾積木搭建的教育活動(dòng)，使這一游戲成為幼兒所喜歡并有益于幼兒形成良好品質(zhì)的活動(dòng)呢？我們大膽地進(jìn)行了嘗試，設(shè)計(jì)并組織了大二班自主游戲﹣-多米諾變形記</p> <p class="ql-block">帶著對(duì)多米諾游戲的憧憬，孩子們開(kāi)啟了第一次的游戲探索。他們自由分組、相互合作，有的負(fù)責(zé)搬運(yùn)，有的負(fù)責(zé)拼擺。</p> <p class="ql-block">同伴不小心碰倒了，不埋怨，不責(zé)怪，學(xué)會(huì)原諒別人，并且不氣餒，拿起積木繼續(xù)擺。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">仔細(xì)觀察</span></p><p class="ql-block">哪一段擺偏了，哪一張擺遠(yuǎn)了，認(rèn)真進(jìn)行糾正。</p> <p class="ql-block">齊心合力，每個(gè)人都小心仔細(xì)，團(tuán)結(jié)就是力量！</p> <p class="ql-block">孩子與同伴分工合作，互相幫助，分享成功，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，因此，團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神在多米諾游戲中也深刻體現(xiàn)的淋漓盡致。</p> <p class="ql-block">當(dāng)多米諾積木依次倒下的時(shí)候，孩子們的心情無(wú)比的激動(dòng)，這是集體的功勞！</p><p class="ql-block">這是成功的喜悅！</p> <p class="ql-block">孩子們剛開(kāi)始玩的時(shí)候，玩的是最簡(jiǎn)單的直線和圓形排列，個(gè)別孩子突發(fā)奇想，想搭一個(gè)金字塔多米諾，說(shuō)明他們已經(jīng)不滿足于簡(jiǎn)單的造型，《指南》中指出為幼兒探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境。讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試。支持、鼓勵(lì)他們大膽的提出問(wèn)題，并且敢于嘗試和挑戰(zhàn)。孩子們開(kāi)始行動(dòng)了，但是沒(méi)有考慮到積木的形狀、高度、長(zhǎng)度以及重量等因素，金字塔多米諾沒(méi)有搭建成功，但是每個(gè)孩子們都沒(méi)有氣餒，不怕輸?shù)钠焚|(zhì)已逐漸形成。</p> <p class="ql-block">孩子們把自己和同伴在自主探索多米諾的游戲中所體驗(yàn)到的成功的喜悅和不小心碰倒積木的心情都用畫(huà)筆描繪在了畫(huà)紙上。</p> <p class="ql-block">孩子們對(duì)以后多米諾玩法的憧憬和遐想，借助老師的手都一一用文字記錄了下來(lái)。</p> <p class="ql-block">小小的積木給孩子們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣和遐想，他還可以培養(yǎng)人的創(chuàng)造能力和想象力。這不，多米諾變形記（三）誕生了……</p> <p class="ql-block">孩子們?cè)诙嗝字Z游戲的空間里反復(fù)操作，從中獲取信息、積累經(jīng)驗(yàn)，逐步形成自主探索、合作交流、積極創(chuàng)新等良好的品質(zhì)，養(yǎng)成了專(zhuān)注、執(zhí)著、拼搏的精神，促進(jìn)了幼兒在不同水平上的發(fā)展。</p>