<p class="ql-block">高山仰上，方知才疏，三人同行，覺左右為師。</p> <p class="ql-block"> 11月15日，咸陽市學(xué)前教育史王平、張華工作室，武功縣學(xué)前教育景娟娟工作室，3室聯(lián)動(dòng)以繪本為載體，進(jìn)行語言領(lǐng)域集體教學(xué)觀摩研討會(huì)。3個(gè)工作室骨干成員、實(shí)驗(yàn)幼兒園共同體成員單位等20所幼兒園骨干教師共計(jì)70余人參與本次研討。</p> <p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)幼兒園青年教師李婷婷進(jìn)行了大班語言《白楊村的美容院》，兒童在自由愉悅的氛圍中傾聽、表征、講述評(píng)選自己心中最美的白羊，并順其自然明白“自然地、適合地”便是最好；武功縣實(shí)驗(yàn)幼兒園教師梁丹進(jìn)行了大班語言《蜂蜜失竊謎案》，兒童在邏輯推理、情景表演和同伴合作中學(xué)習(xí)分析畫面細(xì)節(jié)、使用關(guān)聯(lián)詞語；咸陽德蕊幼兒園教師李歡歡進(jìn)行了大班語言《消失的蘿卜》，兒童在猜測(cè)畫面內(nèi)容、推理故事情節(jié)、追隨故事線索調(diào)查分析中找到蘿卜消失的原因，感受學(xué)習(xí)包容的品質(zhì)，懂得承擔(dān)責(zé)任的意義；武功縣幼兒園教師年姣姣進(jìn)行了大班語言《一根羽毛也不能動(dòng)》，兒童在游戲中、在思考理解和自主閱讀中、明白遵守規(guī)則的必要性，更明白“生命、友誼永遠(yuǎn)比比賽重要”；咸陽德蕊幼兒園教師張馨予進(jìn)行大班語言《方格子老虎》，兒童在想象表征中、在同伴合作活動(dòng)中，明白愛自己愛他人的重要。</p> <p class="ql-block"> 觀摩展示結(jié)束，各授課教師就活動(dòng)實(shí)施方法、關(guān)鍵性提問、兒童收獲、不足和優(yōu)化方法5個(gè)方面進(jìn)行說課，張華、景娟娟分別進(jìn)行一對(duì)一點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。最后，實(shí)驗(yàn)園園長(zhǎng)圍繞真誠感謝、共同成長(zhǎng)；堅(jiān)持學(xué)習(xí)、豐盈自己；站穩(wěn)講臺(tái)、閃閃發(fā)光3個(gè)方面對(duì)本次研討進(jìn)行總結(jié)，并期待本次觀摩研討能夠給予青年教師更多的思考，比如：如何把語言領(lǐng)域核心素的提升融入到教師的提問中、融入到環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中；如何用層層遞進(jìn)的提問，助推師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)以及幼兒與材料的互動(dòng)；如何做到不僅能講課、還要會(huì)反思，更能巧妙應(yīng)對(duì)活動(dòng)過程中的突發(fā)狀況做到教無痕而學(xué)有所獲。</p> <p class="ql-block"> 秋去冬來，四季更迭，流走的是歲月、余下的是成長(zhǎng)。作為青年教師，腳踏實(shí)地走好成長(zhǎng)的每一步一定是青春最美的樣態(tài)。后期，工作室之間的聯(lián)動(dòng)還會(huì)有序進(jìn)行，相信每一次聯(lián)動(dòng)都是彼此用心傾聽、用情實(shí)踐的最真切付出，躬身入局靜待花開便是最好。</p>