<p class="ql-block">教育的本質(zhì)是什么？</p><p class="ql-block"> 教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。</p><p class="ql-block"> 懷揣著對(duì)教育的初心，我們相聚在懷化學(xué)院，不斷深入地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)踐技巧，躬耕教壇，努力成為一棵大樹！</p> <p class="ql-block"> 運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)，豐富語文課堂</p><p class="ql-block"> 上午黎老師的《初中語文微課的設(shè)計(jì)與制作》一課，用自己的獲獎(jiǎng)作品給我們展示微課的魅力；然后他深入淺出地先演示再手把手教會(huì)我們用軟件自己設(shè)計(jì)與制作微課。</p> <p class="ql-block"> 下午，江文歡校長(zhǎng)給我們帶來《初中語文生命課堂“雙核四維”構(gòu)建與實(shí)踐》課程。江校長(zhǎng)從概念內(nèi)涵、理論依據(jù)、特點(diǎn)要素、構(gòu)建路徑、實(shí)踐樣態(tài)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、體系模式、生命課堂與知識(shí)課堂這八個(gè)方面為我們系統(tǒng)講述了生命課堂的內(nèi)涵，構(gòu)建“語文的清歡”“生命的狂歡”！</p> <p class="ql-block"> “年齡不言大，求是不言達(dá);吃苦不言累，處事不言虧;筆耕不言倦，讀書不言滿;誨人不言棄，踐行不言滯;敬業(yè)不言愚，進(jìn)取不言退?！?lt;/p><p class="ql-block"> “五十歲月守講臺(tái)，一分耕耘一分收。而今邁步從頭越，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄?！?lt;/p><p class="ql-block"> 晚上，劉恩樵老師用自己的教育人生給我們講述教師的專業(yè)發(fā)展理念。42年躬耕教壇，不斷規(guī)劃人生中的十件大事，心中總是存有希望，向下扎根，堅(jiān)持“讀寫做友”，向上生長(zhǎng)，向陽(yáng)光！相信只要有行動(dòng)就有收獲，只要有付出就會(huì)有回報(bào)，只要堅(jiān)持就會(huì)有奇跡！</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)接近尾聲，但我相信，此次培訓(xùn)更是一個(gè)美好的開始。帶著收獲，帶著期許，帶著寄托，回到自己的崗位上，細(xì)讀文本，以教研的能力去教改，努力探索，必將大放光彩！</p>