<p class="ql-block">2023年11月7日星期二下午，按照工作室預(yù)定的活動(dòng)開展計(jì)劃，劉泰妤數(shù)學(xué)研修工作室在主持人的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了以“初中函數(shù)的教學(xué)”為主題的研修活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">按本次活動(dòng)流程，首先由小組成員付英琦老師上一節(jié)《一次函數(shù)的復(fù)習(xí)課》，我校全體數(shù)學(xué)老師和工作室成員共同參與，課后進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block">其課堂設(shè)計(jì)由思維導(dǎo)圖展開，從函數(shù)的概念，到函數(shù)的圖象與性質(zhì)，再到待定系數(shù)法求函數(shù)表達(dá)式，付老師的總結(jié)與梳理非常全面，知識(shí)點(diǎn)展開有層次，相應(yīng)練習(xí)有梯度，易錯(cuò)點(diǎn)、重難點(diǎn)都有體現(xiàn)。同時(shí)，付老師也要求學(xué)生在課前完成本章內(nèi)容的思維導(dǎo)圖。通過屏幕投影，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的制作非常認(rèn)真。</p> <p class="ql-block">聽評(píng)課環(huán)節(jié)結(jié)束后，我們研修小組成員集合在一起，進(jìn)行了初中函數(shù)的教學(xué)研修活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">同樣，劉泰妤老師也用思維導(dǎo)圖的方式對(duì)初中數(shù)學(xué)函數(shù)部分進(jìn)行了梳理。按教材編排順序，有確定位置、變量間關(guān)系，再到一次函數(shù)、反比例函數(shù)和二次函數(shù)。</p> <p class="ql-block">本次研修主題，以函數(shù)概念和一次函數(shù)為主，大家進(jìn)行了教學(xué)方法的探討，以及學(xué)生在學(xué)習(xí)函數(shù)過程中遇到的問題的解決方案。</p><p class="ql-block">最后，主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)函數(shù)抽象的一面，因此在引入概念時(shí)要多舉例子，幫助學(xué)生理解，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">在組長(zhǎng)的引領(lǐng)下，在工作組成員的參與和努力下，我們會(huì)不斷收獲成長(zhǎng)，不斷為學(xué)生提供更好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。</p>