<p class="ql-block"> 初冬之魅，在于葉的華麗轉(zhuǎn)身；教研之美，在于師的專(zhuān)注執(zhí)著。為了學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)名班主任工作室的工作模式，明確工作室的功能定位，明晰工作室成員的培養(yǎng)模式與方法，宿州市卓越班主任工作室培訓(xùn)班入校學(xué)習(xí)考察于2023年11月8日相約西子湖畔，覽名校風(fēng)采，圓育人之夢(mèng)。</p><p class="ql-block"> 此次跟崗學(xué)習(xí)為期三天。根據(jù)計(jì)劃安排，本次入校觀摩學(xué)習(xí)內(nèi)容為：學(xué)校參觀、專(zhuān)題指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)分享、展示課觀摩及工作室交流等。</p> 杭州憶 初憶四季青 <p class="ql-block"> 11月8日一天的活動(dòng)安排在杭州市四季青中學(xué)。</p><p class="ql-block"> 上午，宿州市教體局人事科科長(zhǎng)姚強(qiáng)及所有參訓(xùn)人員在杭州市四季青中學(xué)倪建宏校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，參觀了校園，了解了學(xué)校的校園文化及辦學(xué)特色。四季青中學(xué)以"四季"和"青"為立足點(diǎn)，深入挖掘文化內(nèi)涵，構(gòu)成校園獨(dú)特"四季立人"文化與"青園"文化。校園里的每一處設(shè)計(jì)都充滿(mǎn)細(xì)節(jié)，小中見(jiàn)大，彰顯其“本真”教育理念。</p><p class="ql-block"> 接著，鄧大桿、朱靈芝、黃玉芳三位專(zhuān)家分別為大家呈現(xiàn)了題為《“四季立人”德育課程》《班級(jí)管理創(chuàng)新策略》《四季家坊：初中段家庭教育指導(dǎo)平臺(tái)的建構(gòu)與運(yùn)作》的專(zhuān)題指導(dǎo)講座，從德育建設(shè)、班級(jí)管理、家校共育等方面充分闡述了學(xué)校立足校情、學(xué)情，利用現(xiàn)有資源，遵循“讓每一個(gè)孩子都能體驗(yàn)、獲得成功育人理念、實(shí)現(xiàn)每一個(gè)孩子都能自主成長(zhǎng)”的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 下午，觀摩了王海芳老師題為《學(xué)生心理危機(jī)的識(shí)別與干預(yù)（案例交流》的經(jīng)驗(yàn)分享及葉州老師組織的主題班會(huì)展示課。黃玉芳老師略帶疲憊但又充滿(mǎn)激情的為大家?guī)?lái)了工作室交流話(huà)題《基于正面管教的學(xué)生問(wèn)題處理策略》，讓我們深受感動(dòng)又收益匪淺。</p><p class="ql-block"> 作為浙江省優(yōu)秀班主任，省名班主任工作室負(fù)責(zé)人，黃老師開(kāi)設(shè)的"子衿學(xué)堂"四季家坊，有效促進(jìn)了家校溝通，形成了家校合力。講座中，她分別從四季家坊的背景、設(shè)計(jì)、操作、成效四個(gè)方面，為全體參訓(xùn)學(xué)員帶來(lái)有效提升家校共育實(shí)效的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，有理有據(jù)，可學(xué)可操作。尤其是生動(dòng)精彩的轉(zhuǎn)化實(shí)例，讓大家在陣陣開(kāi)心愉快的笑聲中體會(huì)到黃老師的愛(ài)心、耐心和正面教育的無(wú)窮魅力。</p> 再憶拱宸橋 <p class="ql-block"> 11月9日，我們?cè)诎倌昀闲：贾菔泄板窐蛐W(xué)遇見(jiàn)了博學(xué)有灼見(jiàn)的郁明校長(zhǎng)。作為校長(zhǎng)，他科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃，引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。通過(guò)實(shí)施"文化引領(lǐng)、課程育人、名師助推、品牌完善"的四大學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，積極推動(dòng)深度課改，促進(jìn)課堂高品質(zhì)發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 短短的一個(gè)多小時(shí)的專(zhuān)題講座，大家領(lǐng)略了郁校長(zhǎng)對(duì)于思政建設(shè)重要性的深刻解讀。作為老師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、德育教育、讓他們從小對(duì)國(guó)家有認(rèn)同感是多么的重要！這是一個(gè)人的基本素養(yǎng)！作為班主任，我們深刻的認(rèn)識(shí)到：在教育教學(xué)中一定要多讀書(shū)，增強(qiáng)文化自信，通曉時(shí)政，與時(shí)俱進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 下午，入冬后的第一場(chǎng)雨如期而至。但金蓓蕾老師的講座卻讓人如沐春風(fēng)。這位知性?xún)?yōu)雅又雷厲風(fēng)行的浙江省名班主任工作室領(lǐng)銜人跟大家分享了她獨(dú)特的工作室管理理念《七星引路 花開(kāi)無(wú)憂(yōu)》。她沒(méi)有過(guò)多的展示班主任工作室的各項(xiàng)運(yùn)行機(jī)制，而是把落腳點(diǎn)放在了如何給工作室成員“松綁”及提升幸福感上。</p><p class="ql-block"> 沒(méi)有業(yè)績(jī)的羅列，沒(méi)有制度的牽絆，她面帶微笑，娓娓道來(lái)，一幀幀記錄著工作室成員快樂(lè)工作著、成長(zhǎng)著的照片展現(xiàn)在大家面前。金老師引領(lǐng)著她們、陶冶著她們，一切都那么和諧、美好，讓我們感覺(jué)：原來(lái)生活可以這樣美好、工作還可以這樣開(kāi)展！</p> 最憶是收獲 <p class="ql-block"> 跟崗學(xué)習(xí)期間，各位卓越班主任工作室的老師們都聚精會(huì)神地聆聽(tīng)專(zhuān)家們的真知灼見(jiàn)，認(rèn)真做好筆記，不肯遺漏每一個(gè)要點(diǎn)，滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記背后是嚴(yán)謹(jǐn)不倦的求學(xué)態(tài)度，更是對(duì)教育不懈求索的熱愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> 水相蕩而起漣漪，石相擊而生靈光。每天培訓(xùn)結(jié)束返回住所后，各組成員都會(huì)積極投入專(zhuān)題研討活動(dòng)。大家圍坐一起，各自發(fā)表和分享自己的收獲和感悟。</p> 冬已至? ?春不遠(yuǎn) <p class="ql-block"> 班主任工作是一場(chǎng)心靈的修行，始終在路上，追“光”前行著！道阻且長(zhǎng)，行則將至。我們相信：冬已至，春不遠(yuǎn)！在大家的努力下，宿州市卓越班主任工作室會(huì)不斷積淀成長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，在教育未來(lái)的征途留下更多值得回憶的風(fēng)景！</p> <p class="ql-block">制作：</p><p class="ql-block">宿州市卓越班主任工作室培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)（蕭縣組）</p><p class="ql-block">時(shí)間：2023年11月9日</p>