【社會(huì)實(shí)踐】“走進(jìn)水果市場(chǎng) 認(rèn)識(shí)繽紛水果”元江縣第二幼兒園水果市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)

六月薔薇

在孩子的眼中，世界是多姿多彩的，他們睜大求知的雙眼，對(duì)所觀察的一切事物都賦予了生命。社會(huì)、自然給我們提供了天賜的學(xué)習(xí)環(huán)境，而“實(shí)踐”賦予了孩子探索學(xué)習(xí)的武器。為了凸顯課題生活化，豐富幼兒與水果相關(guān)的自然與生活常識(shí)，今天我園組織孩子們開展了【走進(jìn)水果市場(chǎng)，認(rèn)識(shí)繽紛果實(shí)】-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 　　活動(dòng)前，老師跟孩子們討論:離我們最近的水果市場(chǎng)在哪里？怎么去，你想了解什么水果？參觀水果市場(chǎng)需要準(zhǔn)備什么？注意哪些安全？為幼兒講解逛水果市場(chǎng)的禮儀與注意事項(xiàng)。 上午9點(diǎn)，孩子們?cè)诶蠋煹呐阃屡胖R的隊(duì)伍向幼兒園附近的水果市場(chǎng)出發(fā)了。小小的遠(yuǎn)足，大大的期待，小可愛(ài)們一路上歡聲笑語(yǔ)。 走進(jìn)市場(chǎng)，來(lái)來(lái)往往的人群，以及琳瑯滿目的水果深深地吸引了孩子們，刺激著孩子們的感官，孩子們興奮地討論著一路上看到的水果。 在集體參觀后，孩子們已經(jīng)迫不及待地想要去享受調(diào)查的樂(lè)趣了。三三兩兩地結(jié)伴，興奮地指指點(diǎn)點(diǎn)并介紹自己認(rèn)識(shí)的水果。 孩子們嘗試自己詢問(wèn)價(jià)格，雖然孩子們每天都會(huì)接觸很多的水果，但這些水果大多家人和老師購(gòu)買并處理好的，他們很少有機(jī)會(huì)看到水果的在市場(chǎng)出售原本面貌。 在孩子的眼中，世界是多姿多彩的，他們睜大求知的雙眼，對(duì)所觀察的一切事物都賦予了生命。社會(huì)、自然給我們提供了天賜的學(xué)習(xí)環(huán)境，而“實(shí)踐”賦予了孩子探索學(xué)習(xí)的武器。為了凸顯課題生活化，豐富幼兒與水果相關(guān)的自然與生活常識(shí)，今天我園組織孩子們開展了【走進(jìn)水果市場(chǎng)，認(rèn)識(shí)繽紛果實(shí)】-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。上午9點(diǎn)，孩子們?cè)诶蠋煹呐阃屡胖R的隊(duì)伍向幼兒園附近的水果市場(chǎng)出發(fā)了。出發(fā) 走進(jìn)市場(chǎng)，來(lái)來(lái)往往的人群，以及琳瑯滿目的水果深深地吸引了孩子們，刺激著孩子們的感官，孩子們興奮地討論著一路上看到的水果。在集體參觀后，孩子們已經(jīng)迫不及待地想要去享受調(diào)查的樂(lè)趣了。三三兩兩地結(jié)伴，興奮地指指點(diǎn)點(diǎn)并介紹自己認(rèn)識(shí)的水果。孩子們嘗試自己詢問(wèn)價(jià)格，雖然孩子們每天都會(huì)接觸很多的水果，但這些水果大多家人和老師購(gòu)買并處理好的，他們很少有機(jī)會(huì)看到水果的在市場(chǎng)出售原本面貌。通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，我們把課堂從教室搬到水果市場(chǎng)，讓孩子們體驗(yàn)到了元江豐富多彩的水果資源。 通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，我們把課堂從教室搬到水果市場(chǎng)，讓孩子們體驗(yàn)到了元江豐富多彩的水果資源。