翰墨凝筋骨書香潤童年——向陽路小學召開閱讀與書法推進會

向陽路小學

為進一步落實新課標理念，持續(xù)推進學?！按箝喿x”建設工作，增強教師對閱讀和書法的指導能力，充分發(fā)揮語文教師“閱讀引路人”的積極作用，激發(fā)學生的閱讀興趣，養(yǎng)成學生良好的閱讀習慣，營造書香氛圍，建設書香校園，10月27日，我校在綜合樓三樓會議室，召開了主題為“浸潤翰墨書香，提升核心素養(yǎng)”的閱讀與書法工作推進會。會議由康艷麗副校長和李俊英主任主持，全體教研組長參加了會議。 會上，康校長首先對開學以來，學校各年級學科開展的校本主題教研情況進行了深入剖析，提出了今后有效開展教研工作的具體措施。 接著，康校長強調了閱讀和書法工作的重要性，并和大家一起分析了各校讀書活動和書法活動的現(xiàn)狀，對我校落實閱讀和書法項目實施方案作了詳細明確的解讀，并針對各學段學生特點，從閱讀內容、監(jiān)控措施、評價實施上作詳細的指導。要求全體語文老師一定擺正讀書活動和書法活動的位置，積極推進閱讀活動，并利用閱讀課時間，有計劃、有目的地進行課外閱讀指導，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。 漢字是中華文化的載體，書法是中華民族的文化瑰寶，也是基礎教育的重要內容。隨后，李俊英主任就如何提升學生書法能力和水平提出了具體的措施與方法。并結合學?！八膫€一”活動之“每周一首古詩詞”“每日一道數(shù)學智力開發(fā)題”，要求各教研組逐月高效舉辦古詩詞競賽、數(shù)學小先生講堂等各種形式多樣的活動，培養(yǎng)古詩詞、智力開發(fā)題“演講員”；加強對學生閱讀和書寫情況的檢測，學校一月一測，班級一周一測；通過午后習字、每日書法展示等形式，提高師生書法水平，盡力營造良好的書寫環(huán)境，從而激發(fā)學生興趣，增強學生動力。她指出，書法、閱讀兩個項目是學校的重點推進項目，希望各教研組能做出精品，讓向陽小學的學生能浸潤著翰墨書香成長、成人、成才。 我校在張紅偉校長的帶領下，五育并舉，不僅重視學校教育教學工作的提升，同時全面實施素質教育，注重培養(yǎng)學生的閱讀能力，提升學生的書寫水平，授學生“魚”的同時更注重授之以“漁”。本次會議為今后的書法、閱讀項目開展指明了方向。我校將以此為契機，繼續(xù)推動師生的閱讀能力和書寫能力的大幅度提高，為建設文明校園、書香校園做出應有的貢獻。