百舸爭(zhēng)流競(jìng)千帆砥礪選萃展芳華——撫州高新區(qū)開(kāi)展首批學(xué)科帶頭人、第二批骨干教師和教壇新秀選拔培養(yǎng)活動(dòng)

張麗娟

為深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，切實(shí)提升高新區(qū)教育教學(xué)工作水平，激勵(lì)廣大教師不斷提高自身素質(zhì)，強(qiáng)化教師專業(yè)成長(zhǎng)的梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)師德修養(yǎng)好、學(xué)術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)業(yè)績(jī)優(yōu)的教師隊(duì)伍，撫州高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局開(kāi)展了首批中小學(xué)學(xué)科帶頭人、第二批中小學(xué)骨干教師和教壇新秀選拔培養(yǎng)活動(dòng)。 制定方案明確要求 2023年2月，區(qū)社會(huì)事業(yè)局制定了《關(guān)于開(kāi)展全區(qū)首批中小學(xué)學(xué)科帶頭人、第二批中小學(xué)骨干教師和教壇新秀選拔培養(yǎng)工作的通知》（撫高新社字〔2023〕17號(hào)）文件，明確了選拔培養(yǎng)工作各項(xiàng)要求。區(qū)屬各學(xué)校按照文件精神，自下而上，逐級(jí)選拔推薦。區(qū)選拔培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)推薦參加選拔培養(yǎng)的教師進(jìn)行“業(yè)績(jī)量化和現(xiàn)場(chǎng)展示”兩個(gè)階段考評(píng)。 業(yè)績(jī)量化擇優(yōu)入選 2023年6月，各學(xué)校完成了校級(jí)選拔。8月，推薦選手上交參評(píng)材料并進(jìn)行業(yè)績(jī)自評(píng)量化。10月，區(qū)選拔培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組聘請(qǐng)?jiān)u審專家對(duì)參評(píng)教師的“資歷、綜合榮譽(yù)、教學(xué)競(jìng)賽、示范觀摩與指導(dǎo)、論文論著、課題研究”等方面進(jìn)行了細(xì)致的量化考評(píng)，經(jīng)過(guò)四次嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮藢?shí)與校對(duì)，按照1:1.2的比例確定入闈現(xiàn)場(chǎng)展示教師名單。 現(xiàn)場(chǎng)展示賦能強(qiáng)師 11月2日至3日，在金巢實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了名師培養(yǎng)工程第二階段選拔展示活動(dòng)。展示活動(dòng)以“現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)、無(wú)生試講”形式開(kāi)展。其中業(yè)績(jī)量化入闈學(xué)科帶頭人和骨干教師選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)評(píng)比；業(yè)績(jī)量化入闈教壇新秀選手進(jìn)行10分鐘無(wú)生試講評(píng)比。兩項(xiàng)評(píng)比均按照學(xué)科性質(zhì)分兩組進(jìn)行。 展示現(xiàn)場(chǎng)，參賽選手根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，充分挖掘教材、精心設(shè)計(jì)教學(xué)，展示出自己的教學(xué)特色，分享了精彩的教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)了“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)了“立德樹(shù)人、學(xué)科育人”的目標(biāo)。他們課堂有的生動(dòng)活潑、波瀾迭起；有的樸實(shí)自然、含而不露；有的貌似平淡，而平淡中見(jiàn)功底；有的愈見(jiàn)其清新宜人；有的設(shè)計(jì)巧妙，過(guò)渡自然，渾然天成。 評(píng)委評(píng)審 候場(chǎng)備課 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) 無(wú)生試講 　　此次區(qū)級(jí)教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人選拔培養(yǎng)工作，將為高新區(qū)打造一批能夠在教學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮骨干帶頭作用的優(yōu)秀教師，進(jìn)一步推動(dòng)高新區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)水平的整體提升，促進(jìn)高新區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。區(qū)社會(huì)事業(yè)局將以此為契機(jī)，鼓勵(lì)教師追趕超越，爭(zhēng)當(dāng)能手，鑄師魂、強(qiáng)師能！