<p class="ql-block"> 為了深入貫徹落實(shí)新課標(biāo)要求，進(jìn)一步更新教學(xué)思路，優(yōu)化教學(xué)方法，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，有效落實(shí)高效課堂的設(shè)計(jì)理念。禹州市第四實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部開(kāi)展了賽課活動(dòng)。此次活動(dòng)初中部語(yǔ)文教師們精心準(zhǔn)備，遵循新課標(biāo)理念，聚焦核心素養(yǎng)，以嫻熟的教學(xué)技藝，奉獻(xiàn)出一堂堂高水平的課堂盛宴。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教無(wú)定法，頻出彩</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">又上層樓，開(kāi)眼界</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">研有所成，踏歌行</p><p class="ql-block"> 為更好的開(kāi)展高效課堂，語(yǔ)文教師聚力同行，研思共進(jìn)，落實(shí)禹州市第四實(shí)驗(yàn)學(xué)校一課一研的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 賈曉曼老師《夜上受降城聞笛》這節(jié)課，主要針對(duì)詩(shī)歌鑒賞技巧進(jìn)行授課。由詩(shī)意到畫(huà)面到情感，層層深入。授課過(guò)程中，尤其注重誦讀和引導(dǎo)，注重詩(shī)歌中畫(huà)面描繪這一題型訓(xùn)練。課堂上，做到學(xué)生主體，老師主導(dǎo)，共同合作。</p> <p class="ql-block"> 陳慧珊老師《江南逢李龜年》這節(jié)課以詩(shī)句開(kāi)題，用電影畫(huà)面導(dǎo)入吸引學(xué)生興趣，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性朗讀展風(fēng)采、聚焦字詞析人物、知人論世悟情感，以詩(shī)解詩(shī)。將小組自主學(xué)習(xí)貫穿課堂教學(xué)，學(xué)生主動(dòng)參與交流探究，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，促進(jìn)師生交流。</p> <p class="ql-block"> 宋婷婷老師的《錢(qián)塘湖春行》以品析古詩(shī)之美為核心，先讓學(xué)生借助文本助讀資料了解律詩(shī)之美，接著從多種角度感受寫(xiě)法之美，最后暢想詩(shī)詞畫(huà)面之美。課堂上采用獨(dú)立思考、生生合作和小組合作等讓學(xué)生展示自我，從文字中感受祖國(guó)山川之美。</p> <p class="ql-block"> 田凱老師所授科目《白楊禮贊》，她的課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)練干脆，教學(xué)流程清晰流暢，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，在朗讀中去品味去表達(dá)去總結(jié)。用誦讀、品讀、解讀等方式帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)極普通卻不平凡的白楊樹(shù)，感受白楊的志向，發(fā)揚(yáng)白楊的精神。整個(gè)課堂輕松和諧！</p> <p class="ql-block"> 韓倩桐老師的《我的叔叔于勒》這節(jié)課，由講述故事展開(kāi)設(shè)置情境，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生剖析關(guān)鍵情節(jié)中人物的心理來(lái)揭示主題，看資本主義社會(huì)下的金錢(qián)至上和小人物的辛酸。課堂注重讓學(xué)習(xí)自主思考，敢于表達(dá)，藝術(shù)與生活對(duì)照，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己。</p> <p class="ql-block"> 裴益航老師的《智取生辰綱》從創(chuàng)設(shè)情境出發(fā)，讓學(xué)生積極參與到案件之中，從而梳理出故事情節(jié)。課堂上采取小組討論和獨(dú)立思考的形式讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，探討出人物之智及其失綱的原因，并讓學(xué)生從楊志雖智但卻失綱中談啟示，人與人之間要有恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)、互幫互助，共同進(jìn)步！</p> <p class="ql-block"> 本次賽課活動(dòng)不僅為老師們搭建了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的平臺(tái)，也為大家創(chuàng)設(shè)了觀(guān)摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。精雕細(xì)琢始成玉，千錘百煉方成鋼。相信初中語(yǔ)文教師們會(huì)以此為契機(jī)，以賽促研，以研促教，以教提質(zhì)，把精益求精、臻于至善的追求落實(shí)到每一節(jié)課，竭力創(chuàng)設(shè)高效課堂，為教育高質(zhì)量發(fā)展注入新的活力。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)充分體現(xiàn)了“雙減”背景下， 打造高效語(yǔ)文課堂的積極實(shí)踐，落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)，賴(lài)于語(yǔ)文教師較高的綜合素養(yǎng)，需要教師不斷地磨練、提升。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">語(yǔ)文教學(xué)，永遠(yuǎn)在路上。</b></p>