<p class="ql-block">為加強教師之間的交流和學習，進一步提高教師參與課堂教學研討的積極性和主動性。我園開展了“教研月”活動，為老師們提供了一個互相交流、探討、展示自我風采的機會。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">為了使公開課收到實效，各位老師通過精心的準備，扎實的教學，呈現(xiàn)出了一次次各具特色、精彩紛呈的教學活動。教師們聲情并茂導入活動，帶動孩子們的興趣，點燃孩子們的學習激情，利用動手操作，來引導孩子們的好奇心……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">下面跟隨我們一起進入老師們的精彩教學活動吧！</p> <p class="ql-block">科學領域——《誰能吸水》</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.通過動手操作，發(fā)現(xiàn)生活中有些物體是可以吸水的。</p><p class="ql-block">2.能嘗試用連貫清晰的語言表達自己的實驗發(fā)現(xiàn)。</p><p class="ql-block">3.在活動中發(fā)現(xiàn)觀察和動手操作能力。</p> <p class="ql-block">語言領域——《章魚先生買雨傘》</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.了解各種動物的形象特征并能為其找到相匹配的傘。</p><p class="ql-block">2.能夠大膽表述，發(fā)揮想象積極猜想故事情節(jié)。</p><p class="ql-block">3.感受語言活動的樂趣，樂意分享故事。</p> <p class="ql-block">藝術領域——《魔法線條》</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.了解三種線條不同的表演方式（弧線、螺旋線、波浪線）</p><p class="ql-block">2.感知音樂??旋律，能根據(jù)音樂??節(jié)奏隨音樂進行表演。</p> <p class="ql-block">科學領域——《彩虹泡泡龍》</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.激發(fā)幼兒的求知欲和探索欲，鍛煉幼兒肺活量。</p><p class="ql-block">2.培養(yǎng)幼兒動手操作能力。</p><p class="ql-block">3.體驗科學實驗帶來的快樂。</p> <p class="ql-block">公開課不僅能檢驗教師的教學水平，還側面顯示了各個班級幼兒在各領域方面的發(fā)展水平，本次活動中幼兒們展現(xiàn)出了良好的語言表達能力以及社會認知能力，看到孩子們的成長，作為老師的我們很是欣慰。</p> <p class="ql-block">一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。團隊的發(fā)展壯大離不開個人的努力，也離不開隊友的提攜幫助。本次活動的開展不僅為教師提供了一個展示自己的平臺，也為所有教師創(chuàng)設了相互學習、相互交流的良好互動氛圍。相信通過此次公開課活動，我園所有老師一定會在日后的教學活動中更上一層樓！</p>