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[素養(yǎng)·提升]最美深秋季 讀書正當(dāng)時(shí)—龍泉街道中心小學(xué)四年級(jí)教師讀書分享會(huì)

檸檬?? 味的萌呀

<p class="ql-block" style="text-align: center;">書頁里,蘊(yùn)藏著萬千氣象。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">人們徜徉其間,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">看成敗、鑒得失、知興替,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">知廉恥、懂榮辱、辦是非,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">既能汲取知識(shí)雨露,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">也能吸收思想精華,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">學(xué)以益智、學(xué)以勵(lì)志、</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">學(xué)以立德、學(xué)以修身,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在春風(fēng)化雨中得到成長(zhǎng)與淬煉。</p> <p class="ql-block">  為引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),深層豐富“書香校園”內(nèi)涵,我校在本學(xué)期開展了“書香浸潤(rùn)心靈,雅言溢滿校園”教師閱讀分享活動(dòng)。本次為我們分享的是四年級(jí)組徐文華、韓夢(mèng)雪、曹曜、劉彥鳳四位老師。</p> <p class="ql-block">  活動(dòng)準(zhǔn)備就緒,教師在簽到板上簽到。這個(gè)特別的簽到方式,讓我們像孩子一樣,發(fā)散自己的思維,想象圓的多變性,在天馬行空的世界里,開啟本期閱讀分享會(huì)。</p> <p class="ql-block">  今天,我們?yōu)榇蠹規(guī)砹恕洞斑叺男《苟埂?lt;/p> <p class="ql-block">  書里的主人公小豆豆,活潑好動(dòng),對(duì)世界充滿好奇。可這樣的個(gè)性讓老師倍感頭疼,一些異常行為給學(xué)校帶來了不少麻煩后,小豆豆被學(xué)校退學(xué)。可小豆豆的媽媽完全沒有責(zé)罰小豆豆,她選擇隱瞞小豆豆被退學(xué)的事,并為小豆豆找到了適合她成長(zhǎng)節(jié)奏的學(xué)?!蛯W(xué)園。被學(xué)校退學(xué)。</p><p class="ql-block"> <b>分享人:徐文華老師</b></p> <p class="ql-block">  在巴學(xué)園,小林校長(zhǎng)初見小豆豆時(shí),就耐心地聽她滔滔不絕地講了四個(gè)小時(shí)。期間校長(zhǎng)沒有任何不耐煩,還邊聽邊笑著問:“后來呢?”這四個(gè)小時(shí)成為小豆豆童年最溫暖的記憶,因?yàn)閺臎]有人聽小小的她說這么久的話。</p><p class="ql-block"> <b>閱讀分享人:韓夢(mèng)雪老師</b></p> <p class="ql-block">  在巴學(xué)園,廢舊的電車就是教室。當(dāng)學(xué)校要擁有新的“電車教室”的時(shí)候,孩子們會(huì)好奇,電車究竟是怎么到學(xué)校里來的?于是,校長(zhǎng)和家長(zhǎng)同意讓他們觀看電車來到學(xué)校、從牽引車上卸下來的過程。</p><p class="ql-block"> <b>閱讀分享人:曹曜老師</b></p> <p class="ql-block">  巴學(xué)園有很多身體有障礙的孩子,而校長(zhǎng)會(huì)在鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)游泳的過程中,告訴孩子“無論什么樣的身體都是美麗的?!边@讓“有障礙”的孩子們褪去了自卑,也讓每個(gè)孩子都懂得人與人之間平等與尊重的意義。</p><p class="ql-block"> <b>閱讀分享人:劉彥鳳老師</b></p> <p class="ql-block">  哲學(xué)家柏拉圖曾說:“一個(gè)人從小受的教育把他往哪里引導(dǎo),決定他后來往哪走?!焙玫慕逃?,就是讓孩子的個(gè)性得以發(fā)展,生命得到豐富,成長(zhǎng)為一個(gè)幸福、完整的人。我校教師們以后會(huì)繼續(xù)利用閑暇之余,以書為友,以學(xué)增慧,以閱讀致遠(yuǎn),努力助推我們的教育之旅“悅”讀越精彩。最后,愿全體師生與書為舟,共赴星辰大海!</p> <p class="ql-block">撰稿:四年級(jí)級(jí)部</p><p class="ql-block">初審:滿來洋</p><p class="ql-block">復(fù)審:張靖靜</p>

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