“半”日相約??“幼”見成長??———大路口鄉(xiāng)中心幼兒園半日活動??

梁山縣大路口鄉(xiāng)中心幼兒園

如果說幼兒園教育是“陽光”那么家庭教育就是豐沃的“土壤”家長作為幼兒園教育的參與者、支持者與合作者，在幼兒成長與發(fā)展過程中，起著至關重要的作用。 在半日活動開展之前，李園長給我們講解了活動流程以及注意事項?? 為了更好地落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，遵循“以幼兒發(fā)展為中心”的教育理念，提升教師半日活動設計能力，夯實教師專業(yè)基礎。大路口鄉(xiāng)中心幼兒園開展了半日活動（家長進校園）邀請家長觀看了孩子們的早操、集體教學活動和親子游戲活動等環(huán)節(jié)，零距離感受幼兒在園的生活學習情況。 ??為了迎接家長朋友們的到來，老師們精心設計了展板，簽到臺、布置了溫馨整潔的班級環(huán)境，并向家長發(fā)出家長會邀請函，暖心提醒家長安排好時間，如期與大家相見，為家長會順利召開做好了充分的準備。???教育從來不是一件“孤軍奮戰(zhàn)”的事。孩子的成長需要一雙翅膀，一邊是老師，一邊是家長……于是，我們約定了一個日子，大家一起共赴一場關于愛與教育的約會。 踏著清晨的第一縷陽光，邁著輕松而快樂的腳步，家長們走進幼兒園，開啟半天的快樂生活！ 陽光早操 ??活力無限早操作為幼兒園日常戶外活動的主要類型，已成為幼兒園的一種常規(guī)性教育活動。而且早操是幼兒一日體育鍛煉活動的開始，它可以讓幼兒舒展身體、精神抖擻。為了促進幼兒鍛煉興趣，讓他們盡情伸展肢體，進而樹立運用肢體的自信心。 飲水。如廁。??小水杯??，手中拿。慢慢喝完不?浪費。上廁所，排排隊。不推不擠有禮貌。 集體教學??精彩呈現(xiàn)世界上有千種色彩，孩子們有百種語言。在教學活動中家長們不僅是作為活動的傾聽者和觀摩者，聆聽了來自孩子們的百種語言，更是活動的參與者，和孩子們一起參與學習，感受活動的樂趣，見證孩子的成長。?? 經(jīng)典誦讀??精彩呈現(xiàn)"讀萬卷書，行萬里路"，閱讀能幫助孩子們打開探索未知世界的大門。閱讀能帶給孩子無限的樂趣，當閱讀成為習慣，孩子更是擁有了人生的一筆寶貴財富。 美妙手工??親子共作??????樹葉，是孩子們生活中處處可見的物體，它千姿百態(tài)，與很多物體的形狀相同，用樹葉來貼畫各種物體既貼近大自然，貼近幼兒生活又能激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們的設計制作能力。讓我們一起和孩子走進大自然，體驗樹葉作畫為我們帶來的驚喜吧！ 手工開始前，老師為我們講解手工的制作過程和安全防范?? 大朋友小朋友都沉醉在手工制作中??帶著孩子體驗了作品的創(chuàng)作。鍛煉了孩子的自主性體會了親子共作的樂趣???? 作品展示??精彩呈現(xiàn)大朋友小朋友們都露出了滿意的笑容，和孩子們共同的創(chuàng)作，特別有成就感！ 樂享體能??親子相伴（套圈圈）孩子和家長在良好的氛圍中體驗親子活動的樂趣，營造一種積極向上，樂于參與，勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在親子游戲中尋找樂趣，在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!??? 親子游戲結束的小獎勵??體會到了和家人共同努力的“果實” 真情反饋??感恩遇見為了讓幼兒園持續(xù)向好，向前發(fā)展，本次開放活動制訂了家長半日活動評價表，對家長的建議與意見更好的收集，以便后期更好的工作。 表征分享??共見成長活動后，老師們進行了交流反思，取長補短，從而提高了彼此的業(yè)務能力。 一百次的提問不如一次深度體驗??一百次的溝通不如一次親身經(jīng)歷?? 一百次的提問不如一次深度體驗??一百次的溝通不如一次親身經(jīng)歷?????♀????♀?親愛的家人們：秋天悄然而至，成長不期而遇。我們"半"日相約，"幼"見成長！??短暫的半日活動對孩子而言是溫暖是愛??是父母陪伴的快樂回憶??對家長而言是共同成長的無盡回味，是見證孩子成長的體驗。這一段難得的時光，是一次愛的陪伴，更是一次"心"的溝通。赴完這場浪漫的十月之約，留下新的期許，未來可期，讓我們共同努力，見證成長，讓愛綻放！再次感謝家人們的支持與參與，謝謝！