<p class="ql-block">為了給教師創(chuàng)造一個相互交流、合作、探究的教學(xué)平臺，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)水平再上一個新臺階，2023年10月27日由教研主任：崔老師帶領(lǐng)的教師公開課活動開始啦。</p><p class="ql-block">此次活動教學(xué)內(nèi)容涉及各個領(lǐng)域，老師們將新綱要的課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法多樣，充分注重以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境和引導(dǎo)幼兒開展課堂探究，教學(xué)思路清晰，展示出教師良好的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。</p> <p class="ql-block">老師們精心備課、精心設(shè)計，精心準(zhǔn)備，活動中大家各顯身手，教學(xué)形式靈活多樣。把教學(xué)活動演繹的精彩紛呈！接下來讓我們跟隨圖片一起進(jìn)入老師們精彩有趣的教學(xué)活動吧！</p> <p class="ql-block">授課人：戎夢</p><p class="ql-block">活動名稱《有趣的排列》</p><p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.能發(fā)現(xiàn)并說出物體排列的規(guī)律，并嘗試根據(jù)已有經(jīng)驗創(chuàng)編新的排列規(guī)律。</p><p class="ql-block">2.學(xué)習(xí)按顏色、形狀等某種模式進(jìn)行重復(fù)性排序，提高推理能力及動手能力。</p><p class="ql-block">3.體驗幫助別人及獲得成功后的快樂。</p> <p class="ql-block">設(shè)計理念：</p><p class="ql-block">幼兒園數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，有著自身的特點和規(guī)律，《綱要》提出：“數(shù)學(xué)教育必須要讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。”華東師大學(xué)黃瑾教授指出：“幼兒教師要有一雙發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的眼睛。”我們的生活中到處都充滿了規(guī)律排序，孩子們在生活中會有意無意的發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律美，我們教師正是發(fā)現(xiàn)、運(yùn)用和創(chuàng)造這些有規(guī)律美的引導(dǎo)者。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">因此，在《有趣的排序》活動中，我們充分利用交互式電子白板的拖拉放大、無限克隆、拍圖上傳、屏幕標(biāo)注等功能，增強(qiáng)活動的游戲性。讓幼兒與白板互動，提高幼兒參與活動的興趣，滿足幼兒探索和操作的需要，讓幼兒在游戲中獲得認(rèn)知。</p> <p class="ql-block">學(xué)情分析：</p><p class="ql-block">中班幼兒喜歡動手操作，具有創(chuàng)新意識，常常在游戲的時候進(jìn)行排列活動，我們運(yùn)用信息技術(shù)引導(dǎo)幼兒共同發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造豐富的排列模式，使幼兒對物體按規(guī)律排列的認(rèn)識有所提升，幫助幼兒提高邏輯思維能力和創(chuàng)新能力。</p> <p class="ql-block">課后評課</p><p class="ql-block">通過聽課、自我反思、評課，教學(xué)研討的互動教研方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，有效地促進(jìn)園內(nèi)教師們的教學(xué)積極性。</p><p class="ql-block">本次公開課活動為教師們搭建了一個實踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺，使她們在教學(xué)方面得到了磨煉和提高。</p> <p class="ql-block">教育不是知識的填塞，教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。</p><p class="ql-block">我園將繼續(xù)抓好教學(xué)質(zhì)量，不斷完善、不斷提高。</p><p class="ql-block">讓老師們都做到教學(xué)基本功扎實，教學(xué)語言生動活潑，簡潔流暢，富有啟發(fā)性和感染力，讓孩子們更加喜愛幼兒園，并在每一次活動中有所收獲和進(jìn)步。</p>