<p class="ql-block">《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出“家長(zhǎng)是幼兒園教師的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等的原則，吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園的教育工作?！奔议L(zhǎng)們來(lái)自不同的行業(yè)，從事著不同的職業(yè)，其中不乏行業(yè)的精英、道德的模范，有著豐富的人生閱歷、廣泛的興趣愛(ài)好和特色絕活，這是每一位孩子身邊最寶貴的資源。</p> <p class="ql-block">我們常說(shuō)，幼兒園的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解、支持和參與。讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園各項(xiàng)教育工作的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">本次家長(zhǎng)進(jìn)課堂我們特別榮幸的邀請(qǐng)了胡子睿的媽媽??????，來(lái)給小朋友們上一節(jié)有關(guān)食品安全的小知識(shí)。</p> <p class="ql-block">看，小朋友們做的端端正正迎接阿姨的到來(lái)，阿姨也正在向小朋友介紹自己的呢？</p><p class="ql-block">有小朋友說(shuō)：阿姨你是警察??嗎？你穿的是警察的衣服。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">哦，阿姨告訴我們她不是警察，她是在食品監(jiān)管局上班的</p> <p class="ql-block">課堂首先由圖片導(dǎo)入，在子睿媽媽的講述中，孩子們得知：食品安全衛(wèi)生對(duì)我們非常重要！</p> <p class="ql-block">接下來(lái)子睿媽媽從樹(shù)立正確的食品安全理念、“三高”食品及其危害性、預(yù)包裝食品標(biāo)簽小常識(shí)三個(gè)方面展開(kāi)了講解</p> <p class="ql-block">當(dāng)阿姨提到高鹽、高糖（垃圾）有哪些時(shí)，很多同小朋友都爭(zhēng)先恐后的回答起來(lái)，“薯?xiàng)l、可樂(lè)、炸雞、辣條等”。其實(shí)“垃圾”食品不光這些，還有其他很多食品，大量使用垃圾食品，對(duì)我們的智力、身高、發(fā)育都會(huì)產(chǎn)生很大的損害。</p> <p class="ql-block">純牛奶是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑，色素的，經(jīng)常飲用不利于身體健康。</p> <p class="ql-block">子睿媽媽講到在購(gòu)買(mǎi)食物時(shí)，注意食品包裝有無(wú)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過(guò)保質(zhì)期，食品原料、營(yíng)養(yǎng)成分是否標(biāo)明，不能購(gòu)買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品。 </p> <p class="ql-block">阿姨還教我們?nèi)绾握_認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期以及食品的保質(zhì)期呢????</p> <p class="ql-block">每一位小朋友都在認(rèn)真的聆聽(tīng)，小朋友們積極回答各種有關(guān)食品安全知識(shí)的問(wèn)題。</p> <p class="ql-block">最后貼心的子睿媽媽還精心為每一位寶貝帶來(lái)了小禮物??。</p> <p class="ql-block">通過(guò)這節(jié)《食品安全》課的學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)食品安全有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)健康食品和垃圾食品的種類(lèi)有了大體了解，在選擇食品時(shí)，也具備了一些基本常識(shí)和判斷能力，真是受益匪淺！</p> <p class="ql-block">??“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)讓孩子更快樂(lè)、更積極地參與活動(dòng)，探究知識(shí)，提高孩子的觀察力、專注力、自信心，縮短了老師與家長(zhǎng)、幼兒園之間的距離，讓老師們感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)心和對(duì)幼兒園的支持。????</p> <p class="ql-block">通過(guò)家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，</p><p class="ql-block">讓家長(zhǎng)的角色由“家長(zhǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤袄蠋煛保?lt;/p><p class="ql-block">由教育“一個(gè)孩子”變?yōu)椤耙蝗汉⒆印保?lt;/p><p class="ql-block">為家長(zhǎng)、教師搭起了</p><p class="ql-block">一座溝通、互助的橋梁，</p><p class="ql-block">體現(xiàn)了家園共育的教育理念，</p><p class="ql-block">促進(jìn)了家園交流！</p><p class="ql-block">家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，</p><p class="ql-block">家長(zhǎng)和老師的相遇，</p><p class="ql-block">就是一場(chǎng)信任的邂逅。</p><p class="ql-block">在幼兒園的教育工作中，</p><p class="ql-block">家長(zhǎng)是幼兒園最有力的助力者與合作者。</p><p class="ql-block">感謝家長(zhǎng)朋友的積極參與</p><p class="ql-block">和對(duì)課程的精心準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block">我們也期待，更多的家長(zhǎng)朋友，</p><p class="ql-block">加入進(jìn)來(lái)，走進(jìn)課堂，</p><p class="ql-block">為孩子們的活動(dòng)增添別樣的色彩！</p>