<p class="ql-block"> 為進一步推進自主游戲活動的開展，促進幼兒自主游戲的表征與表達，并通過游戲分享推動幼兒的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)的發(fā)展，提升我園教師組織、觀察、解讀幼兒自主游戲的專業(yè)能力，10月26日，我園開展了自主游戲教研活動。商店鎮(zhèn)中心小學(xué)附屬幼兒園和第二小學(xué)附屬幼兒園全體教師參加了我園本次教研活動。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動由中班的張夢娜分享自主游戲案例《小小建筑師》，張老師通過課件展示游戲活動的發(fā)展，通過視頻、圖片展示孩子們游戲活動的表征和表達。</p> <p class="ql-block"> 案例分享結(jié)束后，老師們分小組交流討論，大家紛紛提出自己的意見和建議，并選派代表進行交流發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 活動最后溫園長做總結(jié)，勉勵老師們關(guān)注幼兒、觀察兒童，聚焦游戲，致力于孩子的成長和發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 每次教研都是一次思維的碰撞，每次碰撞都有一份新的收獲！本次自主游戲的交流、研討教研活動，讓教師在聆聽和相互交流中提升自我觀察游戲、剖析游戲、評價游戲的能力，激發(fā)教師教研的熱情，促進孩子成長，讓老師成為孩子發(fā)展的支持者、合作者和引導(dǎo)者。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 且研且行，我們一直在路上……</p>