<p class="ql-block" style="text-align:center;"> 跟崗是一場(chǎng)學(xué)習(xí)提升的修行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 相聚學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 思想碰撞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 撥云見(jiàn)霧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 秋水澄明</p><p class="ql-block"> 問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。 10月27日，我們天等縣城關(guān)學(xué)區(qū)近60名學(xué)員帶著一份憧憬，一份喜悅，一份期待，繼續(xù)來(lái)到南寧市桂雅路小學(xué)，開(kāi)啟了第五天美麗的“約會(huì)”，為學(xué)校尋找教育的源頭活水。</p> <p class="ql-block"> 10月27日上午，蘇主任為我們跟崗學(xué)員做主題為《微課題研究》專(zhuān)題講座，猶如一股清泉滋潤(rùn)著我們求知的心。蘇主任圍繞“什么是微型課題、微型課題的特點(diǎn)、怎樣選題、怎樣開(kāi)展研究及教學(xué)成果的提煉”等五個(gè)方面進(jìn)行了深入淺出的闡述，將微型課題研究的經(jīng)驗(yàn)與大家交流、分享。她在每一部分都列舉了豐富詳實(shí)的日常教學(xué)案例，通俗易懂，幫助我們更好地理解、更直觀地感知微課題的撰寫(xiě)和實(shí)踐操作。我們跟崗學(xué)員們既有理念層面的受益，又有微課題實(shí)踐層面的收獲。</p> <p class="ql-block"> 10月27日下午，陳老師給我們作了《緊扣“四紅”抓品雅文化 做好學(xué)校黨建大文章》主題經(jīng)驗(yàn)分享。陳老師重點(diǎn)從學(xué)校黨組織理念及模式對(duì)南寧市桂雅路小學(xué)的黨建活動(dòng)進(jìn)行了深入全面的介紹，跟我們分享了如何從“四項(xiàng)系列工程”“四融合”等方面去落實(shí)學(xué)校黨建工作，讓我們深刻體會(huì)到了桂雅路小學(xué)的黨建引領(lǐng)作用和環(huán)境育人作用。</p> <p class="ql-block"> 相遇很美，不及才華之美；才華之美，不及情懷之美。南寧市桂雅路小學(xué)先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)方法、過(guò)人的學(xué)識(shí)儲(chǔ)備，給我們諸多啟示。教育之路雖遠(yuǎn)，行則將至；教學(xué)之事雖難，做則必成。愿我們天等縣城關(guān)小學(xué)學(xué)區(qū)教師在教育之路上，不忘初心，砥礪前行！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">回頭，有一路成長(zhǎng)的故事，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">低頭，有腳踏實(shí)地的堅(jiān)定，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">抬頭，有仰望星空的方向。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">心懷教育理想，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">肩負(fù)教育使命，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">做教育的追夢(mèng)人，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">做天等教育的圓夢(mèng)人。</p> <p class="ql-block">編輯:李金玲</p><p class="ql-block">一審:龍桂芬</p><p class="ql-block">二審:黃承江</p><p class="ql-block">終審:陸詠峰</p>