<p class="ql-block"> 為進一步落實幼兒園科學保教“以游戲為基本活動”的要求，提升我區(qū)幼兒園組織幼兒自主游戲活動的水平。我園于2023年10月25日開展了校本研修示范活動，對教研內(nèi)容以及教研方式作了精心的安排，采用“浸入式”“面對面”的教研方式，結(jié)合觀摩現(xiàn)場分析和探討在自主游戲中遇到的“真問題”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教研活動內(nèi)容豐富、充實，參與度高，具有較強的可操作性。</p> <p class="ql-block">教研熱身</p><p class="ql-block"> ——一日之計在于晨，讓小游戲和紅歌合唱來點燃我們今天的學習熱情。</p> <p class="ql-block"> 第八幼兒園園長以《綠色教育理念下戶外自主游戲活動的開展——解讀“玩·游·戲”策略》專題分享</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為大家全方位地解讀了綠色教育理念以及戶外自主游戲開展中“玩”“游”“戲”這三個策略的實施要義，結(jié)合真實游戲案例讓學員更直觀地感受游戲理念在園本課程的滲透，更好地來拉近大家的教研距離。</p> <p class="ql-block">張金燕老師的師德故事分享——</p><p class="ql-block"> 一份熱愛，一份光芒，在平凡與偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言。一起走進張老師的教育故事，去體會最美妙、最幸福、最溫暖的感動瞬間吧！</p> <p class="ql-block"> 班主任龍滿珍老師分享的班級自主游戲活動案例中，更好地詮釋了班本課程的有效實施與策略。</p> <p class="ql-block"> 走進游戲現(xiàn)場，近距離觀察孩子們在游戲中與環(huán)境、材料、同伴的互動，盡情傾聽孩子們在探索中的交流、表達。</p> 自主游戲“廚房過家家” 自主游戲“森林舞會” 自主游戲：涂鴉區(qū) 自主游戲：城市交通 自主游戲：快樂運動員 <p class="ql-block"> 自主游戲中，孩子可以自由選擇玩什么、怎么玩、與誰玩。看，他們興趣盎然、耐心專注，老師則作為游戲的觀察、引導者，充分尊重、信任、支持兒童游戲，通過創(chuàng)設自由自主的游戲環(huán)境，讓孩子們不斷挑戰(zhàn)，成為自信、專注、充滿創(chuàng)造力的探索者和學習者。</p> <p class="ql-block"> 每次教研都是一次思維的碰撞，每次碰撞都有一份新的收獲。游戲結(jié)束后，教研組長帶領(lǐng)老師進行小組式、互動式的交流研討，結(jié)合觀摩活動的現(xiàn)場照片去剖析在自主游戲中教師對幼兒游戲的支持、引導。老師積極發(fā)表心得體會，拋出了疑問和進一步思考的問題。教研組長帶領(lǐng)大家各抒己見，思維碰撞，通過聚焦幼兒的成長，探尋幼兒游戲的本真。更感悟到，教師的理念和專業(yè)是推進自主游戲的關(guān)鍵。</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”。此次浸入式教研，展示了在自主游戲園本課程建構(gòu)的成果，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用。同時，加強了老師們的聯(lián)動和交流，迸發(fā)更多的教育火花，助推幼兒在自主游戲中的發(fā)展。</p><p class="ql-block">今后，吉首市第八幼兒園將進一步推動自主游戲的深度研究，支持“真教研”助推教師成長，開展“真游戲”促進幼兒發(fā)展！為推動我區(qū)學前教育高質(zhì)量發(fā)展盡獻力量。</p> <p class="ql-block">編輯：向金桃</p><p class="ql-block">初審：彭秀春</p><p class="ql-block">終審：彭秀珍</p>