<p class="ql-block">“我手寫我心，我文抒我情”——四年級二班習作小達人作品展</p> <p class="ql-block">四年級二班李駿熙</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">各種制度共存的家</p><p class="ql-block ql-indent-1">你的家庭是怎樣的呢?苦悶、冷淡、溫馨還是歡快的呢?什么?我家?那可是一個“各種制度共存”的家呢!</p><p class="ql-block ql-indent-1">封建專制式</p><p class="ql-block ql-indent-1">在家中老爸是皇帝，掌管家中大大小小的政權，而我就是他封建專制下那可憐的大臣了。我每天都得向他匯報天下大事---我的學習，還要每天呈上奏折---作業(yè)本，請他老人家批閱。寫得好呢，有賞;如果不好，輕則俸祿減半---扣零花錢，重則體驗一下民間疾苦---做家務。而且老爸的話就是圣旨，一錘定音，抗議也無效。唉，苦也……</p><p class="ql-block ql-indent-1">資本主義式</p><p class="ql-block ql-indent-1">“駿熙來幫媽媽做些家務!”百無聊賴的我聽到老媽的話立即來了精神，蹬起兩條“飛毛腿”飛到了老媽身邊，諂媚道:“老媽大人，您需要幫助是吧?這好說呀，一分錢一分活兒，價錢絕對公道，洗碟子2個5毛，拖地1間1塊?！痹谖覈Z嘮叨叨地說了一大堆后，老媽對我“和顏悅色”地說:“駿熙同志，照你剛才所說，從小到大我?guī)湍阕龅募覄账闫饋?，你欠我的錢可是天文數(shù)字呢!從今天開始，給老媽做家務還錢吧!”我欲哭無淚，老媽得意地道:“小子，敢跟我算，別忘了你媽我做半輩子生意了。”說罷，她將手中的抹布塞給了我，甩下呆愣的我回房美容去了。唉，虧也……</p><p class="ql-block ql-indent-1">社會主義式</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們家也是很民主的，遇到了有爭論的問題便會召開家庭會議。這不,某年某月某日,我們家又舉行家庭會議了。會議主題:是否購買電腦。正方:我;反方:爸媽;判官:奶奶。會議一開始我便旁征博引列舉了有電腦的一系列好處，想要以此來堵住爸媽的嘴。沒承想，爸媽的功夫真不是吹的,又使出他們的老招,混合雙駁,說得我暈頭轉向,手舉白旗。最后，判官奶奶無視我懇求的目光，一錘定音:“不買!”唉，悲也……</p><p class="ql-block ql-indent-1">看吧，這就是我的家，一個以封建專制為主體，多種制度共存的家。不過，這個家還是蠻好的。老爸專制，讓我有些苦，但也讓我有了優(yōu)異的學習成績;老媽精明，讓我有些虧，但也讓我體會到父母的辛苦，能早日擔當責任;奶奶無視，讓我有些悲，但也讓我至今不曾像不少同齡人一樣沉迷于虛擬的網絡，讓我體會到更多現(xiàn)實生活的樂趣。</p> <p class="ql-block">四年級2班陳淼</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">我的老師</p><p class="ql-block ql-indent-1">我有一個嚴肅的老師，她的個子高高的，身子瘦瘦的，臉上有一雙時常瞇起來慈樣的眼晴，一頭烏黑的長頭發(fā)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">她常常穿著一身潔白如雪的裙子隨風漂動，她的鞋子非常普通，這個老師就是我們的數(shù)學老師,魏老師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">有一次，魏老師給我們上課，她讓我們坐在位置上思考她所給的問題，我們都議論紛紛、但最后說答案的時候，幾乎沒有人舉手，只有一兩個人悄悄的舉起了手。老師的神情變得嚴肅起來，我們都非常害怕,老師嚴肅地說:“你們不要怕舉手發(fā)言，我們要嘗試。”于是，一陣寂靜后越來越多的小手如同雨后的竹筍一般穿出來，我也鼓起勇氣舉起了手，突然發(fā)現(xiàn)，原來舉手也不是這么因難。</p><p class="ql-block ql-indent-1">魏老師讓我明白了不管是對還是錯，我們都要先嘗試，不要退縮，要勇于面對一切。</p> <p class="ql-block">四年級二班張梓萱</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我的老師</p><p class="ql-block ql-indent-1">二年級的時候，我們的語文老師是班主任，她就是安老師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">剛開始的時候，她對我們挺好的。如果我們書上的小貼貼攢夠一百個，她就會給我們兌換一個禮物，禮物有直尺、筆記本等等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">有一次放學后，我們正在收拾書包準備回家，安老師把我叫住說，你這次配套練習寫的有點亂，她讓我拿回家重新寫，最近幾周讓我先別管學生了，好好學習自己的功課。因為我是班長，經常幫老師管理班級的一些事情，所以把自己的學習落下了。老師這樣做也是為了我的學習考慮，但是我卻因此產生了不滿，心里常想:為什么別的同學成績不好不降“官”，老師偏偏要降我的“官”。后來，我的字寫好看了，成績也提高了，這時我才明白老師降我的“官”都是為了我好，我卻不明白老師對我的用心良苦，現(xiàn)在想想真的很慚愧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">隨著時間的推移，我越來越喜歡她?？墒侨昙壍臅r候她卻不再給我們上課了，我也不知道她教的是幾年級的學生，那些學生好不好管理，會不會惹她生氣，給她找麻煩。我越來越想她，于是就找了幾個班里的好朋友幫我在學校找安老師，功夫不負有心人，過了一周，我們終于找到了安老師，她教的是一年級四班，我就去找她，初次見到她們班學生，我竟有沖進教室當一年級學生的沖動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我太喜歡安老師了！時間流逝，但是我依然喜歡安老師，如果時間可以倒流，我一定好好學習，好好寫字，珍惜和安老師相處的一分一秒。</p> <p class="ql-block">四年級二班盧雨欣</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我的老師</p><p class="ql-block ql-indent-1">老師您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生;老師您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材;老師，您是我們人生路上的路標，指引我們走上成功之路;老師，您是我們開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。</p><p class="ql-block ql-indent-1">記得那時候，我剛開始寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文”，叫人頭疼！寫起來總是東拉葫西扯瓤，就像一團亂麻，理也理不清。當我對作文充滿畏懼的時候，您看見了，一聲贊揚：不錯不錯嘛？只是作文有點生硬，沒有寫出真情實感！隨后您笑瞇瞇地捏著紅圓珠筆，說；讓我來給你修改一下吧！，臺燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手里捏著筆，就像一桿獵槍，瞄準一個字，一標地掃描過去。改完后，我瀏覽了一遍，哇！還真是點石成金啊!您拍著我的肩膀說：寫作文要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好。我聽了，若有所思地點點頭。在您在悉心指導下，我消除了對作文的畏懼，漸漸愛上了它。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老師，您就是大海，我是一只小船，在您懷里飄蕩。老師，您就是園丁，在您辛勤照料下我會更加茁壯成長。老師您就是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">老師，我愛您……</p> <p class="ql-block">四年級二班王鋆澤</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我的夢想</p><p class="ql-block ql-indent-1">人人都有夢想，每個人都在為著自己的夢想而努力?；蛳氤蔀楹教靻T，登上太空，探索太空的奧秘；或想成為出色的工程師，設計建造出高科技的工程；或想成為技術精湛的醫(yī)生，攻克醫(yī)學上的疑難雜癥，讓更多的人遠離疾病的痛苦；而在我的心里一直有個夢想，那就是成為一名教師?！ ?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">教師是一個受人尊敬的職業(yè)。如果有人問我最敬佩誰，我會說老師；如果有人問我最喜歡誰，我會說老師；如果有人問我的理想是什么，我會說仍然是當一名教師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教師是個神圣的職業(yè)。在我們的印象中，老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士不是老師辛苦培養(yǎng)出來的呢？他們的嘴里有永遠也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角?！ ?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">每一個成功的明天都依賴于今天課堂上的努力，而作為課堂的引導者，教師的責任非比尋常。他不僅承載著自己的夢想，更擔負著一代人的夢想。只有教師用心培育，才能為國家培育人才，為國家的明天打好基礎，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量?！ ?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">如果我的夢想實現(xiàn)了，我會怎樣當好一名讓同學們滿意的好老師呢？首先我要做到愛崗、敬業(yè)，其次我必須有豐富的`知識，那樣才能更好的教導學生和解決學生提出的問題；當然還得有足夠的耐心和細心；最最重要的是一定要對同學們一視同仁，盡力培養(yǎng)好每一位學生。在我工作的每個日子里，我會傾盡我所有的才能，耐心地教育他們。讓他們有一顆善良之心和寬廣的胸懷。讓他們繼承和發(fā)揚中華民族的美德，當他們取得進步的時候，我會真心的贊美和祝賀他們。當他們遇到挫折與困難時，我會鼓勵他們，讓他們勇敢面對，讓學生們都變得仁愛、友善、明德明理。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">夢想真的那么遙遠嗎？其實，它也許就在前方不遠處，正向你招手，翹首盼望你的到來。生命永遠會因為有夢想而閃光，而耀眼。我在實現(xiàn)夢想的過程中，一定還有很長的路要走。但是，我相信，總有一天，我的夢想會成為現(xiàn)實。因為我知道，一分耕耘一分收獲，只要我付出，就一定會有回報。對于現(xiàn)在的我，只有奮力苦讀，堅持不懈，才能拉近現(xiàn)實與理想間的距離。每前進一步，我就會告訴自己離夢想又近了一步！每當我在努力成長時，我就自豪地在心底默念：少年智則中國智，少年強則中國強。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我的小夢想 就會匯聚到 中國夢的 大河流中，當我這滴 夢想泉水 匯入宏大的 中國夢時，我能自豪地說，我實現(xiàn)了我的夢想！</p> <p class="ql-block">四年級二班李梓輝</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">最好玩的國王 </p><p class="ql-block ql-indent-1">哎!人再大,心再老,也躲不過一個東西,那就是----玩兒。</p><p class="ql-block ql-indent-1">雖然每個人都會玩,但是最會玩的，還是一個王國的國王----豆豆國王。現(xiàn)在是孩子們上課的時候,孩子們正在埋頭喪氣的趕著作業(yè)。就在這個時候,豆豆國王來檢查，他看見孩子們在趕作業(yè),一下 心血來潮,命令到"所有老師把作業(yè)都收上來",帶孩子們去玩!</p><p class="ql-block ql-indent-1">他要用玩來教孩子們知識! 這命令一下,孩子們開心地喊著:“豆豆國王萬歲,萬歲!”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“先到的有糖吃!”他用力喊著! </p><p class="ql-block ql-indent-1">宿舍里到了晚上就沸騰不已,一看,原來是國王在帶睡不著的孩子們玩呢! 就這樣,原本很沉悶的王國現(xiàn)在變成了嶄新,充滿歡聲笑語的王國,為什么呢......因為國王----豆豆太會玩了!</p><p class="ql-block ql-indent-1">他每天要玩,簡直每一刻都在玩，真的佩服的不行啊!</p> <p class="ql-block">編輯:尉建剛</p><p class="ql-block">審核:牛新軍</p>