示范引領(lǐng)共成長 提質(zhì)增效在課堂—記榛子鎮(zhèn)王官營小學(xué)語文示范課教研活動(dòng)榛子鎮(zhèn)王官營小學(xué)王小芳 <p class="ql-block"> 研韻飄香香如故，拾階而上提素養(yǎng)。為了進(jìn)一步提升我校教師的教研能力和教學(xué)水平，助力教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的有效性，助推教師的專業(yè)成長，達(dá)到“以教促研，以研促教，教研相長”的目的，在2023年10月24日上午我校開展了骨干教師示范課活動(dòng)，全體教師共同參與聽課研討活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p> 示范課展示篇 <p class="ql-block"> 本次示范由學(xué)校骨干教師馬雙月執(zhí)教，她深鉆教材，精心備課，用極富感染力的教學(xué)風(fēng)格，真情投入的為各位聽課老師和孩子們呈現(xiàn)了精彩的一課《媽媽睡了》，讓孩子們在課文學(xué)習(xí)中感悟母愛，進(jìn)行了一節(jié)愛的教育課。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 馬老師在</span>教學(xué)過程中透過對睡夢中媽媽的美麗、溫柔、好累三方面的描繪，體會(huì)詞匯的精美，積累語言，訓(xùn)練說話，環(huán)環(huán)相扣。又通過啟發(fā)學(xué)生想象，聯(lián)系學(xué)生的生活，讓學(xué)生感受到媽媽對孩子的關(guān)愛，讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛自己的媽媽，情感深度漸深。 </p> <p class="ql-block"> 馬老師通過問題引路，幫助學(xué)生透過文字，體會(huì)文字中所蘊(yùn)含的感情，實(shí)現(xiàn)語言與精神的雙重收獲。</p> <p class="ql-block"> 這節(jié)課重點(diǎn)在“睡夢中的媽媽很美麗“一段有目標(biāo)、有層次的培養(yǎng)學(xué)生讀、悟的語文學(xué)習(xí)能力，通過句式的對比評價(jià)對 “明亮的眼睛”、“彎彎的眉毛”“紅潤的臉”等詞句進(jìn)行交流，從文中提煉語言，知道作者寫了什么，為什么這樣寫，這樣寫好在哪。抓住重點(diǎn)詞語的理解，明確積累目標(biāo)，對學(xué)生積累語言，運(yùn)用語言的能力訓(xùn)練做了指導(dǎo),學(xué)生受益頗深。 </p> <p class="ql-block"> 在馬老師的引導(dǎo)下,學(xué)生暢所欲言,自由介紹生活中的媽媽，學(xué)生有真實(shí)的生活體驗(yàn),說起來一定很全面,而且學(xué)生的參與率也會(huì)很高。同時(shí)也調(diào)動(dòng)了孩子們對媽媽的情感體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 課堂師生配合默契，交流自然順暢，在處理重點(diǎn)句子時(shí)，老師抓住重點(diǎn)詞語理解，注重積累訓(xùn)練有序有素，將課堂語言和生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合，提高了孩子的語言表達(dá)能力。</p><p class="ql-block"><br></p> 教師聽課篇 <p class="ql-block"> 老師們非常珍惜這次來之不易的機(jī)會(huì)，都在全神貫注地聽！認(rèn)真地做著筆記，生怕丟掉每一句重要的話。聽了馬老師的這堂精彩的示范課，全體教師感受頗深，受益匪淺。</p> 教學(xué)研討篇 <p class="ql-block">示范課結(jié)束后，由教導(dǎo)主任王小芳組織教研活動(dòng)，首先由授課教師馬雙月進(jìn)行本節(jié)課的教后反思:</p><p class="ql-block"> 在朗讀指導(dǎo)上，我主要從輕、重的處理上以及如何配合面部表情來朗讀課文的朗讀方用習(xí)得的朗讀技巧與方法，自山朗讀、體味文章的最后一個(gè)自然段，通過學(xué)生反復(fù)地朗讀不同形式地朗讀 真切的感受到濃濃的母愛。</p><p class="ql-block"> 是的，只有學(xué)生對文章的詞、句有了反復(fù)的品讀、體會(huì)，在這一讀一悟中，就無需教師多言，便自然突破了本課的教學(xué)難點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 不足之處： 在教學(xué)重點(diǎn)詞語“溫柔”一詞時(shí)，孩子們對“溫柔”詞語理解不夠深刻，應(yīng)該借助聯(lián)系生活提問“你覺得誰也很溫柔”來加深對“溫柔”的理解。</p> <p class="ql-block"> 課伊始，趣已生；課繼續(xù)，情更深；課已完，意未盡……示范課活動(dòng)結(jié)束后，老師們進(jìn)行了評課活動(dòng)。老師們彼此交流心得，積極研討，各抒己見，在探索實(shí)踐的道路上留下了思考的足跡！ </p> <p class="ql-block"> 趙秀英校長對此次教研活動(dòng)給予了高度評價(jià)，她指出:“雙減”政策之下要增加課堂的厚度與深度，增加課堂上學(xué)習(xí)方法和技巧的指導(dǎo)，這就需要教師在備課時(shí)做充足的準(zhǔn)備，努力提高課堂的實(shí)效性。</p> <p class="ql-block"> 教研活動(dòng)在靜靜的思考，熱烈的交流中緩緩落下帷幕。 </p><p class="ql-block"> 榜樣為先，引領(lǐng)示范。本次骨干教師示范課活動(dòng)不僅展示了骨干教師的風(fēng)采，充分發(fā)揮了他們的引領(lǐng)作用，同時(shí)也對年輕教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了一定的示范作用，進(jìn)一步推動(dòng)了全體教師共同成長的進(jìn)程！</p> 示范課學(xué)生教師教研朗讀老師課堂骨干教師媽媽教學(xué)