<p class="ql-block">一顆嫩芽，可以喚醒整個(gè)春天；一次盛會(huì)，可以喚醒更多心靈。2023年10月19日，我懷著對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛，乘著賦予希望的春風(fēng)一起奔赴一場(chǎng)教育教學(xué)盛宴——第十四屆全國(guó)教育名家論壇暨“踐行新課標(biāo)大單元整體教學(xué)”名師觀摩研討會(huì)。</p> <p class="ql-block">此次培訓(xùn)會(huì)邀請(qǐng)了戴建榮、郭學(xué)萍、張立軍、何夏壽、武鳳霞、趙志祥、趙 昭、侯春艷、周其星、白 皛、馬艷君十一位教育名家。一節(jié)節(jié)精彩紛呈的名師課堂和主題報(bào)告，給我?guī)砹松钌畹恼鸷常诿麕煹囊I(lǐng)下領(lǐng)悟教育的大智慧，感受教育的真諦!</p> 國(guó)旗下的宣誓 <p class="ql-block">奏響國(guó)歌，全體參會(huì)人員起立，行注目禮。</p> <p class="ql-block">宣誓</p> 精彩紛呈的課堂和報(bào)告 <p class="ql-block">戴建榮老師執(zhí)教的是《示兒》，他指導(dǎo)學(xué)生在每首詩中，先找出入聲字，這些入聲字讀得又短又輕，再配上動(dòng)作，讓孩子們感受到詩中傳遞的樂趣。他在報(bào)告《行走在吟誦里》中倡導(dǎo)，小學(xué)低年級(jí)學(xué)段引導(dǎo)孩子們誦讀兒歌、兒童詩和淺進(jìn)的古詩，展開想象，獲得體感體驗(yàn)，感受語言優(yōu)美。</p> <p class="ql-block">郭學(xué)萍老師做的示范課是《名字里的故事》，體驗(yàn)了口語交際的快樂。接下來給大家作報(bào)告，題目是《新課標(biāo)背景下：“整本書閱讀”與“創(chuàng)意寫作”》，即基于“統(tǒng)編教材”，超越“統(tǒng)編教材”；基于“傳統(tǒng)寫作”，超越“傳統(tǒng)寫作”；基于“語文學(xué)科”，超越“語文學(xué)科”；基于“語文課堂”，超越“語文課堂”。郭老師在報(bào)告中，對(duì)古詩詞順口拈來，讓我嘖嘖稱贊。</p> <p class="ql-block">張老師指出，“雙減”背景下，學(xué)生要精學(xué)，教師要精講，這對(duì)教師提出了更高的要求。老師們要從學(xué)生課堂生成的分析中反觀自己的教學(xué)，并作出適時(shí)的調(diào)整。老師們?cè)诰劢菇虒W(xué)目標(biāo)的同時(shí)還應(yīng)關(guān)注達(dá)成目標(biāo)的過程，例如，教學(xué)設(shè)計(jì)中是否有層次性強(qiáng)的板塊設(shè)計(jì)？是否有逐步深入的學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計(jì)？是否給學(xué)生提供了思維支架等等。張老師還指出，“雙減”、“核心素養(yǎng)”及“新課程標(biāo)準(zhǔn)”是互相貫通，相互滲透的。老師們要認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，在關(guān)注目標(biāo)、學(xué)段要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)建議的同時(shí)，還要特別重視評(píng)價(jià)方式。</p> <p class="ql-block">趙志祥老師是深圳市小學(xué)語文教研員。他執(zhí)教的《題臨安邸》，用不同的朗讀要求引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生熟讀成誦，還水到渠成地悟出了文中的道理。再從身邊的矛盾著手，發(fā)現(xiàn)矛盾的用處及其相互轉(zhuǎn)換。為學(xué)生正確理解矛盾提供了方向。這節(jié)課讓我們明白了語文是一門情感教育的學(xué)科，朗讀是孩子們收集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。我要恰當(dāng)?shù)亍⒊浞值剡\(yùn)用朗讀手段，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容、發(fā)展思維、陶冶情感。</p> <p class="ql-block">接下來我們聆聽了深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校周其星老師《驚奇之詩》課堂。作為小學(xué)閱讀教師，周老師為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，以身作則，創(chuàng)境閱讀，建立閱讀微信群，提倡親子閱讀，鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)留下最精彩的閱讀瞬間！告訴孩子們和家長(zhǎng)：讀書不拘形式，讀起來就好；不限讀物，有書讀就好；給足時(shí)間，充分讀就好；及時(shí)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)讀就好。</p> <p class="ql-block">云山蒼蒼，江水泱泱，眾師之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。三天的課程，帶給我們的精彩太多太多，我要把今日所學(xué)慢慢消化在自己今后的課堂上。讓“全國(guó)教育名家論壇”照亮我的成長(zhǎng)！</p>