<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為認(rèn)真落實陽光德育的教育實踐活動，充實孩子們的課余生活，豐富孩子們的社會生活閱歷，讓孩子們在實踐中體驗生活，獲得經(jīng)歷，健康成長。芒市第四小學(xué)向陽六中隊奮斗小組、智慧小組家長和學(xué)生共同商議決定，2023年10月21日開展走進田園生活，探尋農(nóng)業(yè)之趣陽光德育實踐活動。請跟隨我們一起接受大自然的邀請，在最美的田野風(fēng)光中汲取豐富的知識。</span></p> 一、出發(fā)，安全教育不能少 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活動伊始，之礪爸爸帶著孩子們一起學(xué)習(xí)了本次活動的安全預(yù)案，并語重心長地叮囑孩子們:外出活動我們是一個集體，一切行動緊跟集體走，每個人都應(yīng)該樹立安全意識，為自己的安全負(fù)責(zé)。</span></p> 二、開啟探尋之旅 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">向快樂出發(fā)，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">帶著喜悅和期盼，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">奔向活動地點，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">對于孩子，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">“體驗”和“探索”</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">是最好的教育方式。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 大自然是我們最廣闊的課堂，賦予我們享用不盡的知識源泉。如今，最珍貴的莫過于田園生活，有清新的空氣、數(shù)不盡的奧秘......</span></p> 第一站:探尋甘蔗栽培技術(shù)奧秘 <p class="ql-block"> 我們有幸邀請到了芒市甘蔗技術(shù)推廣站的老師為孩子們授課。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一提到甘蔗大家都會聯(lián)想到糖，甘蔗是我國最為主要的糖料作物之一，甘蔗的生產(chǎn)和加工在我國經(jīng)濟發(fā)展中占有重要的地位。我國甘蔗糖的產(chǎn)量占總糖類的 90% 。甘蔗產(chǎn)業(yè)也是我們南方地區(qū)的優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)之一，南方多數(shù)地區(qū)已靠種甘蔗脫貧。眾多農(nóng)民通過種甘蔗增加了收入，實現(xiàn)了脫貧致富奔小康，甘蔗產(chǎn)業(yè)在振興農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、促進鄉(xiāng)村地區(qū)發(fā)展、增加鄉(xiāng)村地方財政收入和帶動農(nóng)村農(nóng)民實現(xiàn)脫貧致富等方面發(fā)揮著重要的作用。老師專業(yè)、細(xì)致地從四個方面為孩子們解開了甘蔗身上的奧秘。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">隨著農(nóng)業(yè)科技的不斷發(fā)展，在甘蔗種收中應(yīng)用機械化技術(shù)，不僅有效地提升了甘蔗生產(chǎn)效率，還降低了生產(chǎn)成本。借助機械化設(shè)備進行種收，能夠靈活地對土壤、水分進行改善，可在提升生產(chǎn)效率的同時有效增加產(chǎn)量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 甘蔗的收割環(huán)節(jié)十分復(fù)雜，工作量較大。一臺甘蔗收割機相當(dāng)于50個人力，不僅減少了效率，還大大減少了成本。同學(xué)們情不自禁感嘆科技的力量如此之大。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后老師告訴孩子們甘蔗的栽培和讀書一樣都需要付出努力，從整地、育苗、種植再到后期管理，每個環(huán)節(jié)都不能打馬虎眼。當(dāng)今科技時代希望同學(xué)們珍惜學(xué)習(xí)機會，努力學(xué)習(xí)，將來才能立足于社會。</span></p> 第二站:探尋人工養(yǎng)魚技術(shù) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一旁的養(yǎng)殖戶叔叔細(xì)心的為大家解說著他的各種養(yǎng)殖小妙招。這魚可不是放進魚塘里就行了，還需要各種管理。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “秋江水落白魚肥”說得一點都沒錯。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這一站讓同學(xué)們耳聞目睹了:隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在的養(yǎng)殖戶不能像以前一樣兩耳不聞窗外事，憑著經(jīng)驗去養(yǎng)魚了，新時代要有新的方式和技巧。</span></p> 第三站:探尋茶園文化 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “天地藏秋意，一盞秋茶香”。春茶是寶，秋茶尚好。秋風(fēng)起，天微涼。走在茶園中，聞濃郁茶香，看滿山茶景。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 走進茶園，切身感受到秋茶正當(dāng)時。藍天下遠遠望去廣闊無垠的茶山，走近卻是整齊排列的一條條茶園小道，長長的茶道沒有盡頭似的筆直通向另一邊天際，仿佛走進了宮崎駿的動畫世界，夢幻又美好。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 采摘了好大一會，收獲頗少。望著無垠的茶園，同學(xué)們感嘆這得花費多少時間和人力呀。隨行的 茶農(nóng)叔叔樂呵呵的告訴揭開了謎底:有一種神器叫采茶機，它能根據(jù)你的需求調(diào)檔調(diào)速，大大較輕了茶農(nóng)的負(fù)擔(dān)，一臺采茶機可以日采摘鮮葉五千多公斤，相當(dāng)于100多名采茶工一天手工采的量。同學(xué)們再一次被科技的力量震撼。</span></p> 三、動手之趣 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 勞動是快樂的，一起動動手，告別懶惰，告別電子產(chǎn)品，真香。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 看著這暖心的一幕， 一旁的楊老師無比欣慰，甚是感慨:陪伴五年載，終于把這群娃娃熬到了只用動嘴的高光時刻，這也是家校共育的成果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 正如陳鶴琴先生說過的那樣：“大自然是我們的活教材?！?生活即教育，開放的環(huán)境、開放的課程。 大自然的一切，都充滿了魅力，是令孩子神往的地方，是培養(yǎng)孩子觀察力、想象力與探索興趣最理想的大課堂，此次德育實踐活動，不僅讓孩子們走進大自然，感受了田園風(fēng)光，更感受到了科技改變生活的力量和集體活動的愉悅！孩子們玩中學(xué)、學(xué)中玩，播下希望，收獲友誼及快樂的親子時光。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 家校合力，我們一路向陽。</span></p>