外出學(xué)習(xí)促提升分享交流共成長

茳

外出學(xué)習(xí)促提升分享交流共成長——  成縣教師外出學(xué)習(xí)初中組培訓(xùn)活動  為更好地發(fā)揮教育資源共享，不斷豐富教師的教育信息，提升教育觀念，有效地發(fā)揮教師外出學(xué)習(xí)的實(shí)效性從而促進(jìn)教師快速成長，10月16日早晨，成縣各中學(xué)教師一行奔赴青島第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展學(xué)習(xí)交流活動。 一、參觀校園文化篇  首先由城陽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)王翠玉主任帶領(lǐng)我們參觀了校園文化建設(shè)，環(huán)境建設(shè)同時(shí)介紹了學(xué)校的師資力量，年級設(shè)置，學(xué)生在校就讀情況。學(xué)校歷史悠久、底蘊(yùn)深厚，育人環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施齊備，是一所書香氣息濃厚的美麗和樂校園。  二、觀摩學(xué)習(xí)交流成長篇 其次，集備活動，開闊了我們的視野。我們參加了九年級語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科多校的集體聯(lián)備活動，活動中我們積極參與，精心準(zhǔn)備。在備課過程中取長補(bǔ)短，提高自己的綜合素質(zhì)，提高教學(xué)水平。備課活動中大家都受益匪淺。提高了教學(xué)水平和思想認(rèn)識。集體備課是在個(gè)人認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體研討的一種有效的教研活動。它能集中大家的智慧，共同研究教學(xué)中的各種問題，保證教育教學(xué)活動有目的有計(jì)劃的進(jìn)行。 三、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)反思篇 通過參加青島市城陽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校教研活動我們受益匪淺，清楚地認(rèn)識到整體把握初中學(xué)科新課程不僅可以提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)。只有讓學(xué)生具備良好的素養(yǎng)才能使他們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展與進(jìn)步。只有清晰地認(rèn)識并把握好學(xué)科的主線，才能更好地將知識有機(jī)地聯(lián)系起來。要善于把握、挖掘教材本身所蘊(yùn)含的情感因素。在課堂教學(xué)中需要教師以飽滿的熱情來調(diào)動學(xué)生的情緒，振作他們的精神。加強(qiáng)教材內(nèi)容的情感處理，在教學(xué)中應(yīng)該富有情感地講授內(nèi)容，給學(xué)生情感上的感染，使學(xué)生在接受認(rèn)知信息的同時(shí)，接受相應(yīng)的情感因素的傳遞。達(dá)到以橫生情，以情促知、知情共育的效果。