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把脈問診開良方,以導促教啟新篇——崔莊鄉(xiāng)后湖學校迎接中心校視導檢查暨六年級質(zhì)量提升會

崔莊鄉(xiāng)后湖學校

<p class="ql-block">  一場秋雨一場寒,10月19日上午,陰雨綿綿,寒意陣陣。崔莊鄉(xiāng)中心校李德保書記、柴交平副主任帶領(lǐng)中心校的7位領(lǐng)導不辭辛苦蒞臨我校進行教學視導工作。正趕上上課鈴聲剛剛響起,李書記明確表示就要不打招呼,聽聽老師們的“家常課”,要過課表,簡單分工后,拿著聽課記錄直接推門聽課。</p> 視導檢查 <p class="ql-block">李書記親入課堂</p><p class="ql-block">中心校領(lǐng)導推門聽課</p> <p class="ql-block">連續(xù)聽了兩節(jié)課后,中心校領(lǐng)導對我校所有上課教師,進行一對一的現(xiàn)場評課。</p> <p class="ql-block">  點評過程中,領(lǐng)導們親切又不失嚴肅,在肯定閃光點的同時,也一針見血地指出了每一個老師課堂教學中的不足,并提出了懇切的改進提升建議。老師們認真傾聽,認真記錄,牢記心間!</p><p class="ql-block"> 接下來,李書記、柴主任一行又檢查了我校業(yè)務(wù)常規(guī)管理的相關(guān)材料,并著重查看了所聽教師的各項業(yè)務(wù)資料,并一一做了細致的記錄。</p> <p class="ql-block">  查閱完全部材料,領(lǐng)導們就此次視導檢查的結(jié)果進行反饋:</p><p class="ql-block">  先是李書記帶頭,每一位領(lǐng)導就自己所聽的課和檢查的業(yè)務(wù)的情況進行具體反饋。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">接著是中心校主管業(yè)務(wù)的柴主任就本次視導檢查進行總體的反饋。我校陳杰校長認真聽取并做記了詳細的記錄。</p> <p class="ql-block">   本次視導檢查,中心??隙宋倚R回瀳猿值母邩藴?、嚴要求的業(yè)務(wù)制度,老師們整體業(yè)務(wù)材水平較高,并針對一些教師的工作亮點給予了肯定。同時,也暴露了我們工作中的一些不足,比如個別新上崗教師業(yè)務(wù)不夠熟練,教學中課堂效果打了折扣,作業(yè)批改中存在一些疏漏等。這些問題我校今后一定會嚴加要求,積極改進!</p><p class="ql-block">   “把脈問診開良方”—— 這次中心校的教學業(yè)務(wù)視導,過程簡潔,針對性強,各位領(lǐng)導深入課堂一線,把脈、診斷,效果明顯,不僅找不足,而且教不會,講求實效,對提升學校的管理水平和教師的業(yè)務(wù)能力起到很好的促進作用。</p><p class="ql-block"> “以導促教啟新篇”——我們崔莊鄉(xiāng)后湖學校必將遵照李書記總結(jié)時所說的,以此次視導檢查為契機,立足現(xiàn)狀、尋求突破,加強教師隊伍的建設(shè),嚴格教育教學管理,尤其是在教學常規(guī)、青年教師培養(yǎng)方面要狠下功夫,爭取教育教學質(zhì)量有更快、更大的提升!</p> 六年級質(zhì)量提升座談會 <p class="ql-block">  六年級是義務(wù)教育階段的最關(guān)鍵年,教學質(zhì)量是學校的生命線,是體現(xiàn)學校管理水平的重要窗口。為了進一步做好六年級的教學工作,為了更好地保證畢業(yè)班教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,也為了解決六年級教學存在的困難和問題,在中心校業(yè)務(wù)視導檢查后又召開六年級教育教學質(zhì)量提升會。</p> <p class="ql-block">李曉校長在大會上提到:</p><p class="ql-block">1、教師要學習研究新課標,新課標是指引教師提高教學質(zhì)量的方向標。</p><p class="ql-block">2、常規(guī)課堂落實,教師要做好系統(tǒng)性的學期教學計劃,精細備課,規(guī)范上課,力求課堂教學高效性,優(yōu)化作業(yè)。</p><p class="ql-block">3、具有針對性的輔導學生。</p><p class="ql-block">4、科任老師之間做好協(xié)調(diào)工作,不加重學生過重負擔。</p><p class="ql-block">5、實現(xiàn)資源共享,共促質(zhì)量的提高。</p> <p class="ql-block">崔莊鄉(xiāng)中心校副校長張紅陽作講話:</p><p class="ql-block">1、加強班級日常管理,提高學生行為習慣和學習習慣。</p><p class="ql-block">2、提高課堂效率,提高工作效率,利用碎片化的時間輔導學生。</p><p class="ql-block">3、全年學科計劃規(guī)劃,理清教學規(guī)劃。</p><p class="ql-block">4、全體同志鼓舞士氣,上下一條心,心往一處想,勁往一處使。</p> <p class="ql-block">李書記總結(jié)本次活動并提出具體要求:</p><p class="ql-block">1、回顧過去找差距,分析總結(jié)學校教學現(xiàn)狀。</p><p class="ql-block">2、展望未來定目標,為實現(xiàn)學校教學目標,提升學校教學質(zhì)量,領(lǐng)導班子起帶頭作用。</p><p class="ql-block">3、正視現(xiàn)實找方法</p><p class="ql-block">(1)既要有憂患意識,又要有必勝的信心。</p><p class="ql-block">(2)既要抓住課堂教學,又要重視細節(jié)管理。</p><p class="ql-block">(3)既要關(guān)注學科成績,又要關(guān)心學生成長。</p><p class="ql-block">(4)既要抓優(yōu)生培養(yǎng),又要重視潛能生和后進生轉(zhuǎn)化。</p><p class="ql-block"><br></p> 結(jié)語 <p class="ql-block">  一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園, 我們六年級整體是一個團隊,我們不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。雖然前路漫漫、任重道遠,但我們一起經(jīng)歷風雨洗禮、一起迎難而上、并肩作戰(zhàn)、榮辱與共,相信一定能夠創(chuàng)造奇跡。</p>

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