<p class="ql-block"> 清冷的初秋時(shí)節(jié)，牽著夏的熱情，帶著秋的孤傲，在這秋意漸濃的10月，洛城全體語文教師代表相聚悅軒中學(xué)共赴一場(chǎng)精彩的教研。</p><p class="ql-block"> 為切實(shí)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高課堂教學(xué)效率，17日下午，洛城學(xué)區(qū)語文對(duì)分課堂教研——張華芬工作室第一次教研活動(dòng)在悅軒中學(xué)小學(xué)部舉行，此次活動(dòng)從以下三個(gè)環(huán)節(jié)展開：第一環(huán)節(jié)，郭建萍老師出示公開課《小書包》；第二個(gè)環(huán)節(jié)，各參會(huì)老師評(píng)課研討;第三個(gè)環(huán)節(jié)，在張華芬校長的帶領(lǐng)下，探討“新課標(biāo)背景下的語文課堂教學(xué)”。</p> 示范先行 發(fā)揮主導(dǎo) <p class="ql-block"> 首先進(jìn)行課堂展示的是來自悅軒中學(xué)的骨干教師——郭建萍老師，由她執(zhí)教的一年級(jí)識(shí)字課《小書包》趣味橫生。郭老師通過運(yùn)用拼音識(shí)字、實(shí)物輔助識(shí)字、字理識(shí)字、兒歌識(shí)字等多種方法，既讓孩子們識(shí)得了新知，更激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的欲望。</p> <p class="ql-block"> 更值得我們學(xué)習(xí)的是，郭老師將文具和書包的整理、課堂常規(guī)訓(xùn)練融入到課堂中，并貫穿課堂始終。課后郭老師表示:應(yīng)該對(duì)本節(jié)課的識(shí)字方法進(jìn)行歸納總結(jié)以加深學(xué)生對(duì)識(shí)字方法的理解。</p> 共研共美 實(shí)踐出新 <p class="ql-block"> 課后各校年輕老師在張華芬校長領(lǐng)導(dǎo)下、張靜老師的主持下，就《小書包》這節(jié)課進(jìn)行了評(píng)課。郭老師先講解了自己的設(shè)計(jì)思路并進(jìn)行了課后反思，她指出：要基于學(xué)情分析，聚焦幾個(gè)難字，尋找適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，突破識(shí)字難點(diǎn)。對(duì)于新出現(xiàn)的偏旁，借助卡片、實(shí)物展示等方式，一定注意加深學(xué)生的學(xué)習(xí)記憶。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在教研中成長，全體聽課教師一絲不茍，認(rèn)真記錄！課后積極發(fā)言，進(jìn)行評(píng)課！</p> <p class="ql-block"> 在下午的說課評(píng)課學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中，張華芬校長進(jìn)行了總結(jié)，提出了中肯的意見和建議，老師們更加明確了自己的教學(xué)思路。通過本次公開課教研活動(dòng)，教師們?cè)诼犝n中學(xué)習(xí)，在授課中提高，在評(píng)課中揣摩和反思。</p> 研思并舉 共同進(jìn)步 <p class="ql-block"> 最后，張華芬校長圍繞“新課標(biāo)背景下的語文課堂教學(xué)”進(jìn)行了深入淺出的講解。主要包括以下幾點(diǎn)：</p><p class="ql-block">?一是靈活運(yùn)用任務(wù)型活動(dòng)式教學(xué)模式；</p><p class="ql-block">?二是評(píng)價(jià)任務(wù)適當(dāng)，可以合并；</p><p class="ql-block">?三是導(dǎo)入新課和大情境教學(xué)聯(lián)系起來，運(yùn)用典型任務(wù)，可操作的實(shí)踐貫穿課堂;</p><p class="ql-block">?四是解讀語文教學(xué)常規(guī)要求，作文修改符號(hào)一定規(guī)范;</p><p class="ql-block">?五是評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)生做之前給出，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步細(xì)化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 未來，全體語文教師會(huì)把這次教研活動(dòng)達(dá)成的共識(shí)滲透到日常教學(xué)中去。我們相信在實(shí)踐中會(huì)有新的收獲，也相信隨著教研的不斷深入，只要多一份智慧，少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，教學(xué)之花一定會(huì)爭(zhēng)奇斗艷，絢麗多彩。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)人可以走得很快，一群人能夠走得更遠(yuǎn)。我們堅(jiān)信在這樣一批領(lǐng)導(dǎo)班子和名師的帶領(lǐng)下，我們教育界的明天必將更加輝煌！</p>