<p class="ql-block"> 全面提高學校的教育質(zhì)量是落實“雙減”的根本之策，而提高質(zhì)量的主陣地是課堂。那么，如何讓課堂教學實現(xiàn)“減負提質(zhì)”？ 10月16日上午，寧陵縣第三實驗小學英語組召開了“雙減”背景下新學期第一次英語“高效課堂”教研活動。</p> <p class="ql-block"> 冉雨老師給我們帶來了一堂精彩的課堂。她所選用的內(nèi)容為：科普教版四年級上冊Lesson4 Is he your brother? Let's learn and Let's practice.</p> <p class="ql-block"> 青春且充滿活力的冉雨老師，課前通過孩子們喜歡動感歌曲導入。歌曲不僅能快速把學生注意力集中到課堂上來，而且這首歌曲和教學內(nèi)容息息相關。</p> <p class="ql-block"> 她運用了多媒體課件調(diào)動了學生的積極性；利用圖片、直觀教具、形體語言創(chuàng)設了真實的情景；在你問我答、小組合作、自編對話等方式下，學生感知、體驗、實踐和靈活應用語言的能力得以提升。</p> <p class="ql-block"> 通過學生們喜歡的游戲來復習鞏固新知，這游戲讓同學們學習英語的熱情推向高潮。</p> <p class="ql-block"> 看!老師們認真聆聽，詳細記錄聽課過程。</p> <p class="ql-block"> 課堂展風采，教研促成長相信通過一次又一次的教研活動，每位老師都受益匪淺，為自己平時開展教學工作奠定了良好的基礎。</p>