<p class="ql-block">燕麥花似郁金香，</p><p class="ql-block">蘊藏拇指小姑娘。</p><p class="ql-block">蛤蟆想吃天鵝肉，</p><p class="ql-block">魚咬睡蓮來幫忙。</p><p class="ql-block">有眼無珠金龜子，</p><p class="ql-block">賊子野心鼴鼠狼。</p><p class="ql-block">多虧燕子能高飛，</p><p class="ql-block">巧遇國王做新娘。</p><p class="ql-block">生活本身就是一個最美的童話。</p><p class="ql-block"> ——安徒生</p> <p class="ql-block"> 《安徒生童話》就是丹麥作家安徒生帶給全世界少年兒童的一份珍貴禮物。他筆下的童話故事豐富多彩，生動有趣。小青竹班組織開展了《安徒生童話》整本書閱讀活動，引領(lǐng)孩子們乘著想象的翅膀，游歷奇妙的童話世界，讓孩子們在讀童話、講童話、編童話中提高語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">一、品童話之趣</p> <p class="ql-block"> 深秋游書海，讀書正當(dāng)時。開卷有益，閱讀凝聚共識，“書香”撲面而來潤澤心靈。今天的閱讀分享會讓小青竹們在書海里遨游，開闊視野，汲取智慧。</p> <p class="ql-block">二、擷童話之果</p> <p class="ql-block"> 可愛的美人魚、美麗的白雪公主、可憐的賣火柴的小女孩兒等等，安徒生筆下一個個個性鮮明的人物在同學(xué)們的筆下栩栩如生……孩子們在認(rèn)真記錄摘抄時，心海漾起斑斕的漣漪，深刻地感受著來自這位童話大師純真、善良的熨帖與撫慰?？?！孩子們工整、漂亮的字跡都是來自童話故事中的小小珍寶，也是被收藏的獨特記憶。</p> <p class="ql-block">三、享童話之樂</p> <p class="ql-block"> 童話的百花園中，千事生蹊，萬物有靈。孩子們讀著童話故事，不僅穿越時空與故事中的主人公進(jìn)行心靈的互動，還常常情不自禁地進(jìn)入情境與主人公一起想象、一起去創(chuàng)造，與他們同呼吸、共命運。在精心準(zhǔn)備之下，同學(xué)們化身為小小故事演說家，熱情洋溢、自信大方地講述著經(jīng)典的童話故事。一起來聽一聽他們講述的精彩童話吧！</p> <p class="ql-block">四、繪童話之夢</p> <p class="ql-block"> 一本書,就像那汪洋大海中的一滴滴水珠,卻能讓人看到一個個千姿百態(tài)的大世界。同學(xué)們用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游,用一滴水的力量匯聚成一片知識的海洋，在讀書中體會到書的無窮魅力，領(lǐng)悟細(xì)水長流，匯成大海的含義。因此同學(xué)們制定了特有的思維導(dǎo)圖。</p> <p class="ql-block"> 在童話的世界里，有的不僅僅是唯美或者離奇的故事，更多是折射著個性的光輝和對人生的哲學(xué)思考，深深影響著孩子對世界、對人生真善美的思考。</p> <p class="ql-block"> 通過本次的閱讀分享會，讓小青竹們在美妙的童話故事中，去聆聽花開的聲音，去觸摸鮮活的生命，去體驗無邊的幻想世界……</p>